北京青少年心理門診：高一談戀愛(ài)怎么辦

孩子進(jìn)入高中，其生理與心思開(kāi)展迅速，異性間彼此招引，這是一種正常的現(xiàn)象，但此刻的孩子心智還不老練，會(huì)滋生出許多問(wèn)題；假如此刻家長(zhǎng)簡(jiǎn)略粗獷的處理，必然會(huì)對(duì)孩子形成影響；因而家長(zhǎng)的教育方法十分的要害。

高一談愛(ài)情怎么辦

一旦呈現(xiàn)高中生談愛(ài)情的問(wèn)題，持有傳統(tǒng)觀念的家長(zhǎng)一般都會(huì)采納極點(diǎn)方法來(lái)處理?？墒牵乃冀】到逃ＷR(shí)的遍及，也有越來(lái)越多的家長(zhǎng)和教師變得開(kāi)明晰，“疏”才干管理“情感洪水”?！岸隆蓖獗砜春孟裼杏?，實(shí)際上則拔苗助長(zhǎng)。

家長(zhǎng)首要要有正確的知道，要知道到愛(ài)情是處于青春期孩子的正常體現(xiàn)，處在這一時(shí)期的青少年，對(duì)異性都會(huì)有一種特別的獵奇和親近感，僅僅有的比較顯著，有的比較蔭蔽罷了。不要認(rèn)為孩子愛(ài)情便是“壞行為”。

假如發(fā)現(xiàn)孩子愛(ài)情，家長(zhǎng)立刻就視為禍不單行，用簡(jiǎn)略粗獷的方法處理，批判、賞罰孩子，乃至弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，對(duì)孩子的損傷是十分大的。

愛(ài)情是一種情感隱私，家長(zhǎng)要為孩子保密，即使是十分密切的人。孩子早戀這種事，就像繃簧相同，你壓得越重，它就彈得越高。一些離家出走或雙雙私奔的孩子，不都因?yàn)樵獾郊彝セ蛐@的微弱壓力，才橫下心來(lái)“走為上策”！作為家長(zhǎng)和教師，處理此事要鎮(zhèn)定和沉著，切不可急于求成。

發(fā)現(xiàn)孩子愛(ài)情后，能夠及時(shí)與他們交流，盡力用溫文的方法讓孩子了解你在關(guān)懷他，讓孩子感到你是能夠傾吐的目標(biāo)，他天然不會(huì)一直把注意力放在異性身上了。

家長(zhǎng)應(yīng)該采納寬松的情緒，讓孩子天然的跟著感覺(jué)走，然后家長(zhǎng)要做的是為孩子供給充沛的建議，讓孩子有自我挑選的感覺(jué)，他會(huì)覺(jué)得你很尊重他，一朝一夕，天然樂(lè)于承受你的建議了。

總而言之，不要視早戀為禍不單行，好好的引導(dǎo)，好心的提示孩子保護(hù)好自己就好了，一味地阻撓只會(huì)形成拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。

高中生的心思特點(diǎn)

首要是不平衡性。他們不管是身體仍是心思都在走向老練。從天真的兒童期向青春期過(guò)流。這時(shí)，他們的生理正在快速開(kāi)展，但心思開(kāi)展卻相對(duì)落后與生理。所以，他們是不平衡的。

其二，他們會(huì)呈現(xiàn)心思的動(dòng)亂性。原本生理與心思開(kāi)展就呈現(xiàn)了不平衡，一方面他們的特性開(kāi)展有了充沛的條件，但另一方面他們的心思又呈現(xiàn)各式各樣的對(duì)立，他們簡(jiǎn)單激動(dòng)，有時(shí)很過(guò)火。他們的意志也在開(kāi)展，但意志還不行。

其三、高中生跟著生理的發(fā)育，自我意識(shí)來(lái)越強(qiáng)。他們喜愛(ài)獨(dú)立思考。體現(xiàn)出激烈的自主性，期望脫節(jié)家長(zhǎng)的管控。他們開(kāi)端有著極強(qiáng)的自尊心，有了自己的建議與見(jiàn)地。有的家長(zhǎng)會(huì)顯著發(fā)現(xiàn)，孩子不知從什么時(shí)候開(kāi)端不聽(tīng)家長(zhǎng)的話兒了。

其四、孩子的心思呈現(xiàn)閉鎖。上高中的孩子，心思越來(lái)越多。他們見(jiàn)乎同輩聯(lián)系，不想與家長(zhǎng)說(shuō)心里話兒，喜愛(ài)與同學(xué)說(shuō)。這時(shí)孩子的同學(xué)朋友特別重要，有一個(gè)能聽(tīng)他說(shuō)話的，把自己的心事兒披露給他。這時(shí)候，假如沒(méi)有這樣能夠說(shuō)話的朋友，有的高中生就會(huì)感到孤單，但他們巴望被了解，所以他們會(huì)去有意識(shí)地尋覓了解自己的人。