北京青少年心理問題咨詢專家：開學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是教師單方面教育，也有家長的不斷監(jiān)督，而校園定時安排的家長會，便是協(xié)助家長了解孩子學(xué)習(xí)狀況的一個會議，讓家長實在的全面了解孩子的在校狀況，把握孩子們校園日子與學(xué)習(xí)的第一手資料。

開家長會孩子成果差家長該怎么說

1、尊重孩子，維護隱私。每次家長會，家長們最關(guān)懷的便是孩子的考試成果，從前教師們也會依據(jù)成果對學(xué)生進行點名表彰和批判教育?？墒乾F(xiàn)場播報成果，對一些成果欠好的學(xué)生，是一次沖擊。

2、相等自然地和教師交流。正是由于孩子的學(xué)習(xí)問題比較突出，需求家長合作教師的作業(yè)，來協(xié)助孩子改正學(xué)習(xí)方法，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成果。所以，孩子學(xué)習(xí)欠好，更應(yīng)該跟教師多交流。

家長沒必要由于憂慮怕被教師訓(xùn)而回絕找教師交流孩子的學(xué)習(xí)問題。當(dāng)教師自動提出需求和家長聊一聊的時分，那便是教師在向家長傳達一個信息，孩子有一些學(xué)習(xí)的問題，教師一個人不能解決，需求和家長了解狀況，請家長合作。

3、實在反映孩子在家的學(xué)習(xí)狀況。許多家長在和教師交流孩子學(xué)習(xí)的問題時，都很喜愛隱秘一些實在的學(xué)習(xí)狀況，攪擾教師做出判別。關(guān)于教師老說，能夠把握孩子在家的學(xué)習(xí)狀況非常重要。

所以家長沒有必要為了體面，成心把孩子在家的實在狀況進行美化。教師了解不到實在的學(xué)習(xí)狀況，就沒有辦法對孩子身上詳細的學(xué)習(xí)問題作出正確的引導(dǎo)和改正。

開家長會時家長不要一味的去批判孩子，首要要說孩子足的當(dāng)?shù)?，然后誠實的說自己會催促孩子極力的改掉壞的缺點，缺乏的當(dāng)?shù)?，能夠在家長會上說一說，孩子你自己賞識的當(dāng)?shù)丶右怨奈?，這樣孩子聽了會愈加的盡力，也讓教師，知道孩子有自己的閃光點，教師也會重視一些。

孩子成果欠好家長應(yīng)該怎么做

1、給予恰當(dāng)?shù)莫勝p。孩子成果欠好，家長要恰當(dāng)?shù)慕o予鼓舞。孩子是需求表彰和鼓舞的。假如孩子的體現(xiàn)有了一些細小的前進時，家長一定要記住鼓舞和表彰孩子。能夠讓孩子自己提出自己想要的“獎賞”方法，即便孩子的要求是多看一會電視或許多玩一會游戲都沒聯(lián)系。

2、家長要擺正考試分數(shù)在心中的方位。考試分數(shù)當(dāng)然很重要，但它畢竟是外表的東西，它僅僅衡量學(xué)習(xí)成果的規(guī)范之一而不是悉數(shù)。要把把握常識、開展才能作為孩子的學(xué)習(xí)方針。家長應(yīng)把培育孩子具有合理的常識結(jié)構(gòu)、才能結(jié)構(gòu)，把開展孩子的全面本質(zhì)擺在比考試分數(shù)更重要的方位上。

3、家長要了解成果欠好并不代表不是好孩子。這個道理許多家長都懂，但在跟孩子共處過程中，家長們常常會慣性思維的以為孩子成果欠好，便是由于他欠好好學(xué)，而孩子欠好好學(xué)習(xí)的原因是他成心的，然后推出孩子欠好的定論。

咱們要信任，沒有孩子想自己的學(xué)習(xí)成果特別欠好。其實學(xué)習(xí)成果欠好，孩子們也是心有苦衷的。他們必定在學(xué)習(xí)上存在一些困難。

孩子成果差的原因有哪些

1、審題不清楚。孩子們在解題過程中，普遍存在這個問題，常見的體現(xiàn)是，讀不明白題或許不能完好的了解題意。讀不明白題的孩子來說，大都是由于孩子的閱覽才能、調(diào)查才能差；不能完好了解題意的孩子，大都是由于專心力不行會集。

2、沒有擬定解題方案的認識。許多孩子在解題過程中，并沒有一個方案和整體思維，經(jīng)常是想到那，就做到那，比方依據(jù)標題的條件，和自己的常識，不考慮意圖，就開端核算或許作圖，回答結(jié)束，卻發(fā)現(xiàn)，這樣并不能到達自己的意圖。