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北京專業(yè)青少年心理咨詢:孩子邊聽音樂邊寫作業(yè)好不好

更新日期:2023-04-19 14:02:41  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子邊聽音樂邊寫作業(yè),有些家長覺得這樣對孩子學(xué)習(xí)欠好,聽音樂會渙散孩子留意力,孩子學(xué)習(xí)會學(xué)不進去,不利于學(xué)習(xí)功率的進步,而有的家長以為這沒有事,能夠緩解孩子學(xué)習(xí)壓力,究竟好仍是欠好,仍是要根據(jù)具體情況...

孩子邊聽音樂邊寫作業(yè),有些家長覺得這樣對孩子學(xué)習(xí)欠好,聽音樂會渙散孩子留意力,孩子學(xué)習(xí)會學(xué)不進去,不利于學(xué)習(xí)功率的進步,而有的家長以為這沒有事,能夠緩解孩子學(xué)習(xí)壓力,究竟好仍是欠好,仍是要根據(jù)具體情況而定。

孩子邊聽音樂邊寫作業(yè)好欠好

邊聽音樂邊寫作業(yè)好欠好,因人而異。

不可否認,大部分的音樂能夠舒緩人的心境,調(diào)理壓力,有部分孩子確真實邊聽音樂邊學(xué)習(xí)時,到達杰出的學(xué)習(xí)作用,這種孩子往往抗干擾才能很強,但這并不是說一切孩子都具有這種才能。不少孩子因為本身自控力比較弱,簡單受音樂影響而導(dǎo)致心境改變大,然后影響學(xué)習(xí)的作用。

若孩子一定要堅持邊做作業(yè)邊聽音樂,要選用一些輕柔的、溫暖的音樂,最好是古典音樂,并且不宜將音量調(diào)得太大。至于一些心境抑郁、壓抑的孩子,最好在做作業(yè)前轉(zhuǎn)移心境,或經(jīng)過聽一些愉悅的、能夠使人心境振作的音樂,調(diào)整心境后再來做作業(yè),這樣作用可能會更好。

對喜愛邊聽音樂邊學(xué)習(xí)的孩子,爸爸媽媽不宜盲目叱罵,要正確引導(dǎo),尤其在選用及何時聽音樂方面,幫忙孩子作出正確的挑選,這樣既可培育孩子對音樂的素質(zhì),又可進步學(xué)習(xí)功率。

家里孩子邊寫作業(yè)邊聽音樂,家長能夠這樣做:

1、跟孩子約法三章,一旦寫作業(yè)聽音樂影響學(xué)習(xí),當(dāng)即中止。

2、防止孩子寫作業(yè)聽音樂成癮。

總歸,家長對孩子邊聽音樂邊寫作業(yè)的現(xiàn)象,無須一概否定,無妨采納如下情緒:孩子單純重復(fù)背誦或謄寫筆記作業(yè),聽音樂能夠;若是需求動腦筋、用心記的作業(yè),仍是不聽為好。

孩子做作業(yè)三心二意怎么辦

1、爸爸媽媽要告知孩子,寫作業(yè)之前要自己把文具準(zhǔn)備好,要提早把作業(yè)的次序組織好。要想治本,還需爸爸媽媽甩手,不要什么都幫孩子包攬,讓孩子自己學(xué)著照料自己,自己組織自己的日子和學(xué)習(xí),這樣孩子條理性也會越來越好。

2、爸爸媽媽能夠讓這樣的孩子分段寫作業(yè)。放學(xué)后,問問孩子總共有多少作業(yè),以20分鐘為一段,做20分鐘作業(yè)后,歇息一會。這樣孩子更簡單會集留意力完結(jié)作業(yè)。給孩子供給安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)匾喚?、?guī)整,尤其是書桌,不能堆積玩具等會渙散孩子留意力的東西。

3、關(guān)于孩子不明白的標(biāo)題,爸爸媽媽給孩子補習(xí)。爸爸媽媽要了解孩子的問題所在,對癥下藥。但要留意的是,不要悉數(shù)一股腦講給孩子聽,而應(yīng)是啟示孩子,最終仍是要靠孩子自己領(lǐng)會。孩子常識儲藏夠了,速度天然就快了。

4、想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)變得風(fēng)趣起來。人們都是這樣,關(guān)于喜愛風(fēng)趣的事都愿意去做,而關(guān)于枯燥乏味的事,則是能拖則拖。

所以,關(guān)于不喜愛寫作業(yè)的孩子,爸爸媽媽要盡量調(diào)集孩子寫作業(yè)的愛好,比方:經(jīng)過游戲的方法、比賽的方法來組織作業(yè)。比方:能夠用計時的方法完結(jié)某一項作業(yè),規(guī)則時刻完結(jié)了就表彰或記一個“★”,得夠二十個“★”,就能夠滿意孩子的一個希望。

孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

只要當(dāng)他從心底認同自己是完結(jié)作業(yè)這項使命的一份子,并且是最重要的主體時,他的大腦才會輸出積極自動的信號。換句話說,只要這樣,他才會有意識去自動完結(jié)作業(yè)。

家長在孩子寫作業(yè)時盡量不要看電視玩電腦,這時候最好在家營建一個全員學(xué)習(xí)的氣氛,開著工作燈一同看書,爸爸媽媽也能建立一個典范,無聲地影響到孩子。假如短時刻沒有影響,大人也一定要堅持,做一個溫文的學(xué)習(xí)執(zhí)行者。

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