哪的青少年心理咨詢好：如何培養(yǎng)孩子的良好性格

每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)分都有許多種辦法，但是難在千人千面，沒(méi)有必定之規(guī)。沒(méi)有一個(gè)辦法是能處理一切問(wèn)題的，只要搞清楚問(wèn)題根本邏輯，才干找到處理問(wèn)題的辦法。所以家長(zhǎng)想要培育孩子的杰出習(xí)氣和思想才干，能夠參閱下面的教育辦法。

怎么培育孩子的杰出習(xí)氣及思想才干

1、家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立好的典范。要培育孩子的自理習(xí)氣，家長(zhǎng)本身的表率作用很重要。所以家長(zhǎng)應(yīng)在平常要留意好的言行會(huì)影響孩子，為孩子發(fā)明一個(gè)有條有理的家庭日子環(huán)境，使孩子感到自己的爸爸媽媽不管做什么作業(yè)都很仔細(xì)，都是靠自己的盡力去做好。這樣孩子便會(huì)在耳濡目染的熏陶之中，學(xué)到家長(zhǎng)對(duì)待作業(yè)、對(duì)待日子的優(yōu)秀質(zhì)量和洽的習(xí)氣。

2、引導(dǎo)孩子構(gòu)成自理的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)一方面要改動(dòng)本身對(duì)孩子包辦代替過(guò)多過(guò)細(xì)做法，改變孩子的依靠心態(tài)，另一方面要培育和強(qiáng)化孩子自我管理的認(rèn)識(shí)。在日子中，家長(zhǎng)應(yīng)有認(rèn)識(shí)地組織孩子完結(jié)自動(dòng)所能及的事，比方要求孩子每天堅(jiān)持自己穿衣、疊被、收拾學(xué)習(xí)用品等，這樣天長(zhǎng)日久孩子的自理認(rèn)識(shí)就會(huì)不斷加強(qiáng)，自理習(xí)氣也會(huì)在自理才干的進(jìn)步中逐漸構(gòu)成。

3、要培育孩子的時(shí)刻觀念。好的習(xí)氣與較強(qiáng)的時(shí)刻觀念是分不開(kāi)的，因而家長(zhǎng)在培育孩子自理習(xí)氣的一同，有必要培育孩子的時(shí)刻觀念，進(jìn)步孩子的自我束縛才干，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子擬定一個(gè)家庭作息時(shí)刻表，催促孩子準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)到校上課、準(zhǔn)時(shí)完結(jié)家庭作業(yè)，使孩子逐漸學(xué)會(huì)在時(shí)刻的限制下調(diào)整自己的行為。

4、培育孩子仔細(xì)調(diào)查的好習(xí)氣。讓孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，除有必定的實(shí)踐才干外，還要有長(zhǎng)于調(diào)查的好習(xí)氣，調(diào)查是啟迪孩子思想的最根本途徑。調(diào)查也是發(fā)明的根底，家長(zhǎng)留意培育孩子仔細(xì)調(diào)查的好習(xí)氣，引導(dǎo)孩子留意調(diào)查日子、調(diào)查社會(huì)現(xiàn)象。比方每當(dāng)下雪天家長(zhǎng)和孩子出去堆雪人，讓孩子調(diào)查雪花的形狀，只要孩子自動(dòng)的學(xué)會(huì)調(diào)查，才干理解事物的真理。

5、獨(dú)立思考和獨(dú)立處理問(wèn)題的好習(xí)氣。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)不要急于告知他答案，而要引導(dǎo)他獨(dú)立思考，啟示他思索。家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子查閱工具書或材料尋覓答案，告知他這個(gè)問(wèn)題可通過(guò)查字典、查百科全書、查材料等等書目就可處理。也能夠和孩子一同查找材料等辦法。家長(zhǎng)這樣做即能夠激起孩子在學(xué)習(xí)上的探求心思，培育了孩子獨(dú)立思考，獨(dú)立處理問(wèn)題的才干，一同也教給了孩子學(xué)習(xí)辦法，使他終身獲益。

6、培育孩子聯(lián)想和幻想的好習(xí)氣。聯(lián)想和幻想是孩子思想的翅膀，幻想才干的凹凸能夠看出孩子右腦開(kāi)發(fā)的水平，右腦開(kāi)發(fā)的好，孩子這方面的才干杰出，并且賦有發(fā)明力。有些家長(zhǎng)很留意孩子這方面的才干開(kāi)發(fā)，培育孩子對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、言語(yǔ)等方面的愛(ài)好或?qū)ｉL(zhǎng)，這些無(wú)疑有助于孩子聯(lián)想和幻想才干的開(kāi)發(fā)。在平常日常日子中，家長(zhǎng)也要留意培育孩子聯(lián)想和幻想才干。

當(dāng)孩子看到一幅畫時(shí)，能夠問(wèn)孩子想到了什么或等孩子閱覽一篇文章后，讓孩子想想文章描繪了什么圖像等等，以練習(xí)孩子的聯(lián)想和幻想的才干。杰出思想習(xí)氣的構(gòu)成是一個(gè)綿長(zhǎng)的進(jìn)程，它既需求家長(zhǎng)耐心腸教育和思索，更需求家長(zhǎng)依據(jù)孩子的特色揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使孩子的心智得到調(diào)和開(kāi)展。