當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問(wèn)答 > 正文
導(dǎo)讀現(xiàn)在日子中人人都離不開(kāi)手機(jī),小孩子玩起來(lái)手機(jī)更是忘乎所以,家長(zhǎng)吵也吵了,打也打了,可便是沒(méi)有作用。想要孩子不玩手機(jī),是不可能的,但恰當(dāng)?shù)牟倏赜瓮鏁r(shí)刻才是作為家長(zhǎng)應(yīng)該做的工作。有什么方法不讓孩子玩手機(jī)1、多陪同孩子。在日子中咱們盡量和小孩子多做一些身體上的互動(dòng)...
現(xiàn)在日子中人人都離不開(kāi)手機(jī),小孩子玩起來(lái)手機(jī)更是忘乎所以,家長(zhǎng)吵也吵了,打也打了,可便是沒(méi)有作用。想要孩子不玩手機(jī),是不可能的,但恰當(dāng)?shù)牟倏赜瓮鏁r(shí)刻才是作為家長(zhǎng)應(yīng)該做的工作。
有什么方法不讓孩子玩手機(jī)
1、多陪同孩子。在日子中咱們盡量和小孩子多做一些身體上的互動(dòng),多陪陪他做游戲,平常下班了或許是周末的時(shí)分,能夠帶他去外面看看或許去一些游樂(lè)場(chǎng)玩一玩,添加他對(duì)外面國(guó)際的愛(ài)好,而不是每天沉浸在家里邊看電視,看書(shū),這姿態(tài)不僅僅是對(duì)他未來(lái)的開(kāi)展欠好,并且對(duì)他的眼睛,身體都是有害處的。
2、規(guī)矩手機(jī)運(yùn)用時(shí)刻。孩子的自制力差,所以對(duì)玩手機(jī) 沒(méi)有操控,只需規(guī)矩一個(gè)“度”,兩邊協(xié)議履行就行,比方,規(guī)矩手機(jī)運(yùn)用的規(guī)模與時(shí)刻段,在作業(yè)完結(jié)后能夠完結(jié)半小時(shí);假如違規(guī),需求支付必定的價(jià)值,比方削減下一次運(yùn)用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)等。
3、家長(zhǎng)一馬當(dāng)先。作為家長(zhǎng),就要有一個(gè)榜樣的作用,一切都要從家長(zhǎng)做起,平常你們就不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī),多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)和身心健康,沒(méi)事陪孩子聊聊天,然后帶孩子出去漫步,做做運(yùn)動(dòng),呼吸一下新鮮的空氣,漸漸的來(lái)改動(dòng)孩子愛(ài)玩手機(jī)的問(wèn)題。
4、依據(jù)孩子的性格來(lái)采納辦法。假如孩子平常很聽(tīng)話,那么就直接跟孩子闡明不給他玩手機(jī)的原因,孩子必定能了解,并能遵照。
假如孩子平常就比較的狡猾,且正值芳華背叛期,那么不要采納強(qiáng)硬辦法,而是和他溝通,能夠采納一些獎(jiǎng)勵(lì)性的辦法,比方他不玩手機(jī)能夠給他買他喜愛(ài)的東西等,這樣的作用會(huì)更好。
避免孩子沉浸手機(jī),可通過(guò)以下幾種方法
恰當(dāng)了解和接收,多些深化了解孩子,探尋孩子喜愛(ài)的工作的愛(ài)好與魅力,一來(lái)能夠聽(tīng)聽(tīng)孩子的傾吐,二來(lái)也能和孩子溝通愛(ài)情。
約好一同的規(guī)矩,告知孩子你了解他玩手機(jī)的正常需求,可是不能過(guò)于沉溺其間,家長(zhǎng)能夠一同擬定一個(gè)一同恪守的規(guī)矩,這個(gè)規(guī)矩不應(yīng)是單方面約束孩子,而是要全家人去一同恪守的。
豐厚孩子的日子,家長(zhǎng)能夠培育孩子一些樂(lè)器、書(shū)法等方面的愛(ài)好,或是和孩子一同游戲、閱覽、運(yùn)動(dòng)。
孩子喜愛(ài)玩手機(jī)的原因是什么
1、孩子比較孤單。這種陪同并不是時(shí)刻上的問(wèn)題,而爸爸媽媽長(zhǎng)怎么滿意孩子心靈需求?,F(xiàn)在獨(dú)生子女居多,由于缺少兒伴,在許多時(shí)分他們都是一個(gè)人玩,假如爸爸媽媽忽視了陪同孩子玩樂(lè)、共享高興與煩惱,那么很簡(jiǎn)單導(dǎo)致孩子心靈上發(fā)生孤單感。
2、家長(zhǎng)的不良影響。孩子沉浸手機(jī),除了現(xiàn)在的智能手機(jī)功用多,內(nèi)容豐厚,對(duì)孩子有特別大的吸引力之外,最主要的原因在于家長(zhǎng)本身!由于許多家長(zhǎng)自己在家時(shí),時(shí)刻捧著手機(jī),形影不離,孩子天天看到爸爸媽媽玩手機(jī),潛移默化,必定也想跟著玩。
3、孩子缺少自控才能。關(guān)于玩自己感愛(ài)好的事,每個(gè)成年人都很難自控,況且一個(gè)孩子,當(dāng)他們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)分爸爸媽媽喊中止,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是十分苦楚的。許多時(shí)分你越敦促他就越著急,一著急就玩欠好,或許越著急就越想多玩一秒鐘。 所以中止你的敦促,用親子約好的方法來(lái)協(xié)助孩子操控時(shí)刻,增強(qiáng)時(shí)刻觀念。