北京看青少年心理醫(yī)院：小孩愛打架不聽話怎么辦

大部分15歲的孩子升入了初二，面臨忽然添加的課程和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，孩子可能會(huì)呈現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)必定不要責(zé)怪孩子，不要給孩子太大的壓力。此外，家長(zhǎng)平常也必定要注意自己的教育辦法，家長(zhǎng)要跟孩子講學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，而且讓孩子建立學(xué)習(xí)的決心。

小孩15歲不想上學(xué)了怎么辦

1、向孩子了解不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)要跟孩子交流一下不想上學(xué)的詳細(xì)原因，家長(zhǎng)有必要本著充沛尊重和仔細(xì)傾聽的心情跟孩子交流，而不是向孩子大張撻伐，只要這樣才干取得孩子的信賴，了解孩子的實(shí)在主意，并依據(jù)孩子說(shuō)出的原因，尋覓適宜的解決辦法。

2、建立正確的學(xué)習(xí)觀。進(jìn)步學(xué)習(xí)的活躍主動(dòng)性，在日常學(xué)習(xí)日子中，家長(zhǎng)或教師與學(xué)生的交流中，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己為什么進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。

3、協(xié)助孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)分，她們需求教師和家長(zhǎng)的鼓舞和輔導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)峻偏科的孩子，關(guān)于成果差的那門學(xué)科，就會(huì)墮入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。

4、操控心情不打罵好好交流。孩子不想去校園了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)氣憤，但仍然要操控好自己的憤恨心情，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去校園的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

15歲孩子不想上學(xué)的原因

1、家庭互動(dòng)與日子氣氛。有些家長(zhǎng)設(shè)置的各種要求，當(dāng)孩子達(dá)不到這些要求時(shí)，家長(zhǎng)極可能會(huì)采納責(zé)備、批判乃至打罵等辦法，各種家庭對(duì)立、家庭改變、成員增減、經(jīng)濟(jì)等也會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)發(fā)生影響。

2、電子設(shè)備遍及。跟著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開展，各種電子設(shè)備逐漸走進(jìn)了咱們的日子。孩子的好奇心比較重，而且還沒(méi)有很強(qiáng)的克己才能，面臨電子設(shè)備帶來(lái)的新鮮感和影響感，簡(jiǎn)單沉溺其間。

3、孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點(diǎn)了，特別是面臨新常識(shí)的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)辦法上假如遇到了問(wèn)題，那么也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，會(huì)讓孩子發(fā)生厭學(xué)的心情。

孩子從小學(xué)開端，所觸摸的常識(shí)，跟著科目的越來(lái)越多，難度也會(huì)逐年遞加，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不可能門門功課都得滿分，都是優(yōu)異，新常識(shí)的把握程度取決于孩子的學(xué)習(xí)辦法和個(gè)人的盡力。

青春期的孩子為什么厭學(xué)

從開展心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，青春期孩子最重要的一個(gè)改變，就是自主認(rèn)識(shí)的增強(qiáng)。這個(gè)階段，孩子關(guān)于工作開端有自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和判別，不喜愛被人操控和管束，巴望得到他人的尊重和認(rèn)可。

此外，這個(gè)階段的孩子還有另一個(gè)重要特征就是自尊心很強(qiáng)。爸爸媽媽一說(shuō)孩子，孩子就簡(jiǎn)單心情激動(dòng)，激動(dòng)得很，簡(jiǎn)單哭簡(jiǎn)單發(fā)脾氣等等。乃至有時(shí)還要做出離家出走，損傷自己等過(guò)激行為。假如爸爸媽媽仍舊依照之前的喜愛指令、操控、怒斥孩子的辦法，孩子很簡(jiǎn)單就呈現(xiàn)嚴(yán)峻的背叛。