青少年精神心理醫(yī)生：一年級孩子逃課正確處理方法

孩子進入學(xué)校之后就相當(dāng)于進入一個小社會，孩子會遇到志趣相投的朋友。假如孩子在學(xué)校交不到朋友，孩子會感到孑立自卑，甚至?xí)绊懞⒆由蠈W(xué)的活躍性。

一年級孩子說沒有朋友怎樣辦

1、了解回應(yīng)孩子的感觸。孩子已然向咱們說出他的問題，必定期望得到關(guān)愛、了解和回應(yīng)，咱們首先要注重他的心境，認(rèn)可他說的話。咱們或許不能當(dāng)即給他滿足的答復(fù)，能夠重復(fù)他說的話，認(rèn)同他的感觸，“你在學(xué)校沒朋友啊，媽媽知道你很傷心?！边@樣說，孩子就知道得到注重，心里會感覺舒適一些。

2、平常多鼓舞表彰孩子。不要責(zé)怪孩子太厚道、沒出息，不要當(dāng)著外人的面說孩子不大方、見不得人等。這種責(zé)怪加劇孩子的心思擔(dān)負(fù)，沖擊孩子的自尊心，反而使他們愈加退縮不前，應(yīng)想方設(shè)法增強其自傲心。

3、爸爸媽媽親身教孩子怎樣交朋友。想要交朋友語言表達也是一方面，爸爸媽媽能夠看看孩子這方面的才干怎樣。比方試著問孩子，當(dāng)你想和其他小朋友一同玩的時分計劃怎樣說？假如孩子答復(fù)的很適宜，要必定和鼓舞孩子堅持這樣做，假如答復(fù)的不是很適宜，爸爸媽媽要教會孩子怎樣說。

4、給孩子一個杰出的家庭環(huán)境。爸爸媽媽要給孩子供給一個杰出的家庭環(huán)境，這樣才干培養(yǎng)出孩子活躍達觀的性情特征，這樣自傲的孩子不會懼怕和他人交朋友。

在結(jié)交這件工作上，孩子會主動出擊，向其他人拋出友誼的橄欖枝，更簡單收獲到朋友，這也是孩子外交才干強的表現(xiàn)。

孩子為什么會在學(xué)校里感覺到孑立沒有朋友

1、孩子性情欠好，不會和同學(xué)共處。孩子在家里比較得寵，什么事都要依著自己的志愿。但是在學(xué)校里，那么多的同學(xué)，每一個都有自己的主意，不或許都順著孩子的志愿。

假如孩子性情欠好，總是和同學(xué)由于小事產(chǎn)生對立，那么孩子在班里的形象就會遭到影響，同學(xué)或許就會對孩子疏遠(yuǎn)，不喜歡和孩子玩。

2、孩子和同學(xué)找不到共同話題。這種情況就歸于家長對孩子管得比較緊，很多事都不讓孩子去做，導(dǎo)致孩子和同學(xué)沒有共同話題。比方不讓孩子看動畫片，當(dāng)同學(xué)們聊某一個動畫人物的時分，孩子插不上嘴，還會被同學(xué)懟“你怎樣什么都不知道？”

3、家長比較強勢。有些家長總是見不到自己孩子受委屈，即便是同學(xué)之間無意的打鬧也能找到對方家長理論。家長看起來強勢欠好惹，所以其他家長為了“多一事不如少一事”，就會叮嚀自己的孩子少和這個孩子玩，避免產(chǎn)生不必要的費事。

“沒有朋友”會給孩子帶來什么不良影響

1、孩子不樂意表達自己。孩子長時間在沒有朋友的環(huán)境中日子，一朝一夕孩子會變得不愛溝通，不樂意表達自己的實在主意。孩子只會把自己的心里話深深地藏在心底，不樂意找人傾吐。長時間不樂意表達自己的孩子，他的自傲心和性情都會遭到必定的影響，讓孩子在日子和外交中增加更多的困難。

2、孩子或許會呈現(xiàn)心思情況。假如孩子一向沒有朋友一同游玩談天，孩子肯有或許呈現(xiàn)心思情況。有的孩子會置疑自己是不是不夠好，所以才沒有朋友樂意和自己游玩，這樣的自我置疑會沖擊孩子的自傲心，讓孩子的心境壓抑，無法活躍達觀地上對日子。

3、遭到學(xué)校霸凌。沒有朋友的孩子總是獨來獨往，比較孤僻，簡單成為學(xué)校霸凌的目標(biāo)。由于沒有朋友的孩子即便遭到了霸凌也沒有其他朋友來為他出面，只能靜靜一個人接受，這會讓那些壞孩子肆無忌憚，愈加肆無忌憚地欺壓孩子。