濟(jì)南兒童心理咨詢中心：孩子太重感情怎么辦

孩子太重愛情有好有壞，太過重愛情的孩子，心里是十分單純的，這也是孩子仁慈的原因，可是太過重愛情的人，簡(jiǎn)單信任他人，簡(jiǎn)單受損傷，所以家長(zhǎng)要協(xié)助孩子合理的控制自己的心境，以防受損傷。

孩子太重愛情怎樣辦

1、引導(dǎo)孩子將同理心轉(zhuǎn)化為同情心。孩子共情力太強(qiáng)，簡(jiǎn)單導(dǎo)致情感耗竭，對(duì)此爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子盡量將同理心轉(zhuǎn)化為同情心。同情心跟同理心有一些相似之處，但也略有差異。同情心可以讓孩子更能“置身事外”地體恤他人的心境和狀況，并在條件答應(yīng)的前提下供給量力而行的協(xié)助，而不要摻雜太多的個(gè)人情感。

2、培育孩子正確的對(duì)錯(cuò)觀念。當(dāng)孩子感同身受站在“自己陣營(yíng)”中時(shí)，很簡(jiǎn)單看不清實(shí)際，而把“對(duì)方陣營(yíng)”悉數(shù)一棍子打死。因而家長(zhǎng)要培育孩子正確的對(duì)錯(cuò)觀念，引導(dǎo)孩子客觀地看待問題，以此削弱同理心中“惡”的一面，發(fā)揮出其間“善”的效果。

3、協(xié)助孩子搬運(yùn)注意力。有時(shí)分孩子共情太強(qiáng)會(huì)讓自己過度將注意力集合在他人身上，導(dǎo)致自己在與他人往來中處于弱勢(shì)，甚至還可能會(huì)忽視自己現(xiàn)階段的重要任務(wù)——學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子搬運(yùn)注意力，讓孩子把心放在學(xué)習(xí)上，或許培育孩子一項(xiàng)興趣愛好，這樣孩子對(duì)他人的重視也就會(huì)有所削減，而愈加重視自身的生長(zhǎng)和前進(jìn)。

孩子太重愛情有哪些體現(xiàn)

1、十分簡(jiǎn)單想的太多。情感用事的人，實(shí)際上比其他人更比較靈敏，很重視他人的領(lǐng)會(huì)，也很懼怕他人的危害，全部都為他人考慮。甘愿自身喫苦受氣，甚至掛彩，也易于被他人忽視。

2、躲藏自己的心態(tài)。心境厚重的人，即便心境不太好也會(huì)充分考慮他人的領(lǐng)會(huì)，用笑臉隱瞞靈敏，只是由于不肯讓他人憂慮。自我主義便是把心思藏在心中，把愛情藏在心中。

3、愛懷舊。重愛情的孩子的長(zhǎng)處之一是喜愛懷舊。心態(tài)過度厚重的人，愛懷舊，常常想起和小伙伴在一起的高興韶光，也會(huì)由于時(shí)刻的消逝，物事人非，曲終人散特別傷心。

4、投入比取得許多。愛情用事的人，十分簡(jiǎn)單到達(dá)，不喜愛不方便他人，甘心境愿的投入一向高過取得，不知道索要收益，只需有一點(diǎn)感謝和溫馨，便會(huì)死心踏地為另一方好。

5、長(zhǎng)于安慰他人重愛情的人，會(huì)設(shè)身處地的為他人考慮。當(dāng)你心境欠好時(shí)，他們會(huì)毛遂自薦地來安慰你。由于他們理解，心境欠好時(shí)的感觸有多糟糕。當(dāng)他人遭受了這種工作，他們特別可以感同身受，所以他們特別長(zhǎng)于安慰他人。

太重愛情的人，為什么過得都特別苦楚

過于重情重義。許多時(shí)分過于重情義的人，都具有很強(qiáng)的準(zhǔn)則性，在準(zhǔn)則問題上，他們都不會(huì)簡(jiǎn)單的跳過自己的底線。所以，在人情世故中都會(huì)恪守必定的準(zhǔn)則，不會(huì)讓自己和他人感覺到難做。這也導(dǎo)致許多工作上，他們都會(huì)挑選先尷尬自己而不會(huì)挑選先尷尬他人，這是他們過得累的原因之一。

懼怕?lián)p傷他人的愛情。過于重愛情的人，除了自身的準(zhǔn)則問題外，便是不知道該怎樣回絕他人，在他們看來，回絕他人是很簡(jiǎn)單損傷彼此之間的愛情的。這就導(dǎo)致了他們懼怕失掉某些人的愛情，變相的導(dǎo)致不知道該怎樣去回絕他人的善意。天然的也就導(dǎo)致了心理上懼怕?lián)p傷他人的愛情，負(fù)累問題天然也就產(chǎn)生了。