青少年心理醫(yī)生免費(fèi)：怎么輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)不對(duì)他發(fā)脾氣

孩子現(xiàn)在還處在學(xué)習(xí)的階段，立刻就要面對(duì)高考了，孩子學(xué)習(xí)上肯定會(huì)特別的焦慮，壓力會(huì)很大，就會(huì)經(jīng)過(guò)必定的方法讓自己嚴(yán)峻的心情得到緩解，家長(zhǎng)要能夠了解，可是假如孩子常常玩手機(jī)，家長(zhǎng)就要留意了，怎樣避免孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)要怎樣處理呢？

怎樣避免孩子玩手機(jī)

1、情緒不要強(qiáng)硬

孩子的手機(jī)不能夠強(qiáng)行的奪走，一旦激起反彈，孩子離家出走或許產(chǎn)生過(guò)火行為，將生成新的問(wèn)題，結(jié)果會(huì)愈加嚴(yán)峻。教育沒(méi)有捷徑，也不可能速成，開始是怎樣樣讓孩子一天一天的沉浸手機(jī)的，現(xiàn)在就得支付相同乃至更多倍的時(shí)刻，來(lái)把孩子拉回來(lái)！這就像是欠債相同，你欠下來(lái)的，就得還回來(lái)，開始在孩子玩手機(jī)的問(wèn)題上有多忽視，現(xiàn)在就要承當(dāng)多少苦楚，悔不開始，就是如此！

2、及時(shí)引導(dǎo)，獎(jiǎng)罰分明

高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較大，壓力大，能夠用手機(jī)消遣會(huì)兒，也無(wú)傷大雅，但不要沉溺手機(jī)，機(jī)不離手，那就不是學(xué)習(xí)壓力大了，而是有了“手機(jī)控”，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響的，搞不好，成果會(huì)直線下降，導(dǎo)致跟不上課程，所以家長(zhǎng)對(duì)玩手機(jī)的孩子更要“獎(jiǎng)罰分明”，該賞罰時(shí)要賞罰，千萬(wàn)不要慣著孩子，讓孩子和你懊悔終身！

3、讓孩子給自己擬定課外學(xué)習(xí)方案

把心思漸漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，強(qiáng)化各科知識(shí)點(diǎn)，文科回憶的東西比較多（我是讀理科的，所以對(duì)高三文科不了解），學(xué)會(huì)錯(cuò)題收拾，盡管我不知道孩子現(xiàn)在是什么水平，能夠讓他把每次的錯(cuò)題悉數(shù)記錄下來(lái)，自己重新做一次，好好使用時(shí)刻。找?guī)讉€(gè)一同學(xué)習(xí)的小伙伴，其間必定要有自律性很高的人在小組里邊，彼此監(jiān)督。最終把手機(jī)里邊的游戲或許讓孩子有念想的APP都刪掉吧。

孩子玩手機(jī)的原因

1、可能是備考高考期間，學(xué)生壓力大。

2、孩子缺少方針感，不論成果根底怎樣，每個(gè)人總是要有方針的，有了方針，才知道自己每天起床后該干什么，而不是無(wú)所事事的用手機(jī)來(lái)消磨時(shí)刻。

3、成果根底太差，徹底沒(méi)有希望了，這種狀況也確實(shí)存在，由于他自己很清楚，即使再盡力也是白費(fèi)的，所以還不如拋棄。

怎樣避免孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)，必定特別的著急，究竟高考不遠(yuǎn)了，應(yīng)該把重心全放在學(xué)習(xí)上，可是我想說(shuō)，還要讓孩子勞逸結(jié)合，否則孩子心態(tài)會(huì)崩。