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導(dǎo)讀如果是家長(zhǎng)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子扯謊的,立刻感觸到的心情無(wú)外乎憤恨和憂慮。這么小的孩子,就現(xiàn)已學(xué)會(huì)扯謊了,長(zhǎng)大了可還了得?如果是經(jīng)過(guò)同學(xué)、教師或其他外人奉告的,一般還會(huì)引發(fā)尷尬、惱怒和丟人的感觸。嚴(yán)峻的,孩子或許還會(huì)被貼上標(biāo)簽,十分影響孩子之后的日子,那面臨孩子學(xué)會(huì)...
如果是家長(zhǎng)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子扯謊的,立刻感觸到的心情無(wú)外乎憤恨和憂慮。這么小的孩子,就現(xiàn)已學(xué)會(huì)扯謊了,長(zhǎng)大了可還了得?如果是經(jīng)過(guò)同學(xué)、教師或其他外人奉告的,一般還會(huì)引發(fā)尷尬、惱怒和丟人的感觸。嚴(yán)峻的,孩子或許還會(huì)被貼上標(biāo)簽,十分影響孩子之后的日子,那面臨孩子學(xué)會(huì)扯謊咱們?cè)撛鯓幼瞿亍?/p>
孩子學(xué)會(huì)扯謊咱們?cè)撛鯓幼瞿?/p>
1、家長(zhǎng)不要問(wèn)會(huì)引發(fā)孩子扯謊的問(wèn)題
有些問(wèn)題,家長(zhǎng)分明知道答案,還要經(jīng)過(guò)它來(lái)檢測(cè)孩子,這就很尷尬孩子了。分明看到孩子沒(méi)有吃飯,還去問(wèn)它:“你吃飯了沒(méi)有?”這就聽(tīng)讓他很尷尬的,或許會(huì)誘導(dǎo)孩子扯謊。
不如問(wèn)他:“我看到你還沒(méi)有吃飯,你是不是肚子不餓?咱們能夠等一下再來(lái)吃嗎?”相似的,不要問(wèn):“你做家務(wù)了嗎?”而是問(wèn):“咱們?cè)鯓硬鸥赏杲Y(jié)這些家務(wù)活呢?”
由于孩子仍是比較單純的,不會(huì)揣摩家長(zhǎng)的主意,一聽(tīng)到家長(zhǎng)問(wèn)的問(wèn)題,首先會(huì)從自我意識(shí)動(dòng)身來(lái)答復(fù),這樣就會(huì)形成孩子扯謊。
2、家長(zhǎng)自己不要扯謊
已然孩子扯謊是由于感到不安全,他是出于維護(hù)自己的意圖而去扯謊,那么咱們能夠經(jīng)過(guò)坦誠(chéng)相待來(lái)消除孩子心中的疑慮。家長(zhǎng)現(xiàn)已知道自己的某些話或許讓孩子不安全,所以家長(zhǎng)決議坦誠(chéng)相待。只需讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)他的愛(ài)是不變的,即使說(shuō)出真話也是安全的。
3、家長(zhǎng)要幫忙孩子解決問(wèn)題
已然孩子是由于問(wèn)題而扯謊,那么家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)幫忙孩子解決問(wèn)題,就能夠防備孩子扯謊。幫忙孩子找到更好的學(xué)習(xí)方法,孩子就不會(huì)在學(xué)習(xí)成績(jī)上扯謊。幫忙孩子正確認(rèn)識(shí)游戲,孩子就不會(huì)在玩游戲上扯謊??倸w不論孩子是在哪個(gè)問(wèn)題上學(xué)會(huì)扯謊的,咱們只需找到原因,解決問(wèn)題。
4、家長(zhǎng)不要妄圖操控孩子的扯謊
說(shuō)不扯謊,其實(shí)也是孩子生長(zhǎng)的一部分。孩子會(huì)扯謊,心里是想做自己。他需求足夠好的空間和時(shí)間來(lái)成為更好的自己。而謊話能夠維護(hù)自己免受打擾免受進(jìn)犯。
所以,家長(zhǎng)不用太介意孩子學(xué)會(huì)扯謊怎樣辦,不要企圖操控孩子,讓他徹底不扯謊。但一定要正確引導(dǎo),關(guān)于孩子學(xué)會(huì)扯謊這件事,可大可小,家長(zhǎng)一定要正確對(duì)待。