北京青少年心理咨詢鞍山：高中生不想上學怎么辦家長怎么開導

每個孩子的厭學體現都是不盡相同的：有的是想學習卻學不進去，有的則是沉迷游戲不想學習。厭學已成為一種被廣泛注重的社會現象與教育現象。孩子厭學作為一種遍及的社會現象，已越來越引起廣闊家長的注重。面臨這些厭學的孩子，又該怎樣勸導呢？

高中生不想上學怎樣辦家長怎樣勸導

1、了解孩子，多與孩子交流。爸爸媽媽與子女之間杰出的交流，是親子教育至關重要的環(huán)節(jié)。只需孩子愿意向爸爸媽媽打開心扉，爸爸媽媽才干及時了解孩子每種改動的原因，有針對性地給予輔導。

2、多賞識和贊揚孩子自立、自主的行為。這樣的稱譽和鼓舞能夠使孩子將學習與自我生長結合在一起，構成青春期孩子的學習動力，并有助于培育孩子自動學習、自我管理的行為習慣。關于青春期的孩子，爸爸媽媽應防止用其他孩子來降低自己孩子的做法，爸爸媽媽越是不供認孩子的盡力，孩子生長得就越緩慢，其自動性和自我管理才能的開展都會因而而滯后。

3、幫忙孩子擬定切實可行的方針。青少年自我點評的才能并不老練，常常會過高估計自己，閱歷屢次失利的沖擊，簡單使孩子發(fā)生厭學的心情。對此，爸爸媽媽應當客觀點評孩子的才能，劃分為各個階段逐漸完成的小方針。促進孩子在每個階段方針完成的高興中體會成就感、增強自信心，一起提髙孩子學習的積極性。

4、不要攀比。攀比的心思，是每個孩子都會存在的，因而，也形成孩子的心思壓力過重，其實跟自己比遠比跟他人比要更重要一些，只需每天前進一點，就會在學習上有杰出的體現。

高中生厭學的原因都有哪些？

1、對學習發(fā)生了困難。高中生厭學有時分并不只是是為了玩，而是在學習上遇到了自己無法處理的困難，比方覺得自己的學習成績總是提高不上去，學習起來特別困難，聽不懂教師講課，所以干脆就不聽了。 這種狀況假如不能夠及時的協(xié)助處理，那么就會讓他們對學習發(fā)生抵觸的心思，嚴峻的甚至會發(fā)生停學的主意。

2、心思的改動。關于上初中的高中生來說，本即便青春期和背叛期的結合，所以這個時分生理上和心思上的改動，會導致情感上的改動。有些人就會由于本身的這種情感改動然后墮入茫然無措的心思中，又沒有人能夠傾吐，所以他們挑選厭學來排解自己的這種心思，所以家長們要密切注意他們心思上的改動。

高生生厭學的體現有哪些？

1、橫豎我也學不會。一般發(fā)生厭學心情的孩子，會在學習上遇到波折之后，極點自卑，感覺自己不是學習這塊料，自己各方面不如他人，覺得自我智力發(fā)育落后，而不是反思自己的學習方法和情緒，覺得自己學習欠好是一件很天然的工作，不是盡力能夠改動的。

2、失利合理化。有些孩子，往往會把自己在學習上的失利和缺乏，歸根為各項規(guī)范不合理，比方，不應該讓我考那么多分，不應該讓我做這種題等等，讓自己的失利變得很合理化，來安慰自己的受挫感，讓自己防止激烈的心里抵觸。