留守兒童的心理：孩子不上學(xué)的解決辦法

孩子天分都愛(ài)玩，不喜歡做單調(diào)、無(wú)聊的作業(yè)，不喜歡困難，而學(xué)習(xí)是一件十分檢測(cè)孩子腦力的作業(yè)，需求孩子支付盡力和辛苦，不是件簡(jiǎn)單的作業(yè)，并且一向坐著學(xué)習(xí)，孩子也會(huì)厭煩，那孩子不上學(xué)的處理辦法都有哪些呢？

孩子不上學(xué)的處理辦法

1.操控心情不打罵，好好交流

孩子不想去校園了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)氣憤，但要操控好自己的憤恨心情，要知道打罵處理不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的便是，好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗バ@的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2.了解孩子的壓力

應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去校園，天然心思也有很大的壓力，不是遇到了特別大的作業(yè)，或許實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，仍是要多站在孩子的視點(diǎn)考慮一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才簡(jiǎn)單處理。

3.不要急著處理問(wèn)題

不要急于處理孩子不去校園這件作業(yè)，待孩子的心情穩(wěn)定了，再和孩子好好談?wù)?，?wèn)清楚孩子不去校園的原因，依據(jù)原因再做出決議，家長(zhǎng)要堅(jiān)持鎮(zhèn)定，好好的關(guān)懷孩子，曉之以情動(dòng)之以理，不要煩躁，凡事都需求一個(gè)進(jìn)程，應(yīng)該按部就班。

4.依據(jù)原因處理孩子遇到的難題

孩子不去校園了，天然是有原因的，家長(zhǎng)依據(jù)孩子提出不去校園的原因，好好和孩子交流，協(xié)助孩子處理問(wèn)題，假如孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和教師交流一下，協(xié)助孩子查漏補(bǔ)缺，課下讓孩子多問(wèn)教師，鼓舞孩子勤奮學(xué)習(xí)，協(xié)助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，假如是孩子在校園被欺壓了，不敢去，也要及時(shí)去處理一下，消除孩子的心思顧忌和憂慮，對(duì)癥下藥才干手到病除。

5.家長(zhǎng)做好正確引導(dǎo)

要想要孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須有正確的引導(dǎo)。沒(méi)有大人引導(dǎo)，孩子當(dāng)然不會(huì)愛(ài)讀書(shū)。家里人整天掙錢(qián)，打麻將，吃喝玩樂(lè)，孩子看不到有人在讀書(shū)，也沒(méi)看到讀書(shū)學(xué)習(xí)有什么用，怎么可能去愛(ài)學(xué)習(xí)。咱們應(yīng)該從小給孩子講做人的道理，講學(xué)習(xí)的重要性，協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)的方針。家長(zhǎng)在家也要搞搞作業(yè)、學(xué)習(xí)、看書(shū)，以身作則，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣，自動(dòng)學(xué)習(xí)。

孩子不上學(xué)的處理辦法？上面給我們列舉了5種方法，期望有需求的家長(zhǎng)可以好好看看，沒(méi)事的時(shí)分多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)育兒方面的常識(shí)，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的家長(zhǎng)，給孩子做好典范演示。