青少年心理咨詢江蘇那家醫(yī)院好：十二歲孩子特別懶怎么辦

當(dāng)孩子處于12歲的這個(gè)階段，現(xiàn)已漸漸的進(jìn)入了芳華背叛期，這個(gè)階段的孩子自我認(rèn)識(shí)增強(qiáng)，背叛心思仍是比較嚴(yán)重的。所以家長(zhǎng)在教育這個(gè)階段孩子的時(shí)分，更要注重辦法辦法，合理的教育辦法，才干協(xié)助孩子順暢度過背叛期。

十二歲孩子的心思特征

1、自我認(rèn)識(shí)開展較快。孩子到12歲時(shí)，由于逐步進(jìn)入芳華期，自我認(rèn)識(shí)開展敏捷，首要以自尊心增強(qiáng)、獨(dú)立感顯著等為主。家長(zhǎng)可恰當(dāng)給予孩子個(gè)人空間，以相等身份進(jìn)行溝通。

2、處于心思抵擋期。孩子12歲左右，逐步進(jìn)入第二個(gè)背叛期階段，通常會(huì)體現(xiàn)出顯著的心思抵擋狀況，有時(shí)心情動(dòng)搖比較顯著。需求家長(zhǎng)及時(shí)做好孩子的心思引導(dǎo)作業(yè)，如定時(shí)進(jìn)行父子或母子說話。

3、認(rèn)知比較旺盛。孩子在12歲時(shí)，會(huì)有較為直觀的調(diào)查力、形象思想以及想象力等，承受新鮮事物比較快。要家長(zhǎng)合作教師給予正確引導(dǎo)，防止男孩觸摸和沉迷于負(fù)面事物。

4、芳華期生理及心思發(fā)育敏捷。12歲孩子正是進(jìn)入芳華期階段，生理和心思方面發(fā)育相對(duì)較快，男孩逐步開端呈現(xiàn)模糊的性欲望。家長(zhǎng)要多調(diào)查，經(jīng)過書本、電視等辦法協(xié)助男孩建立正確性觀念。

5、情感豐厚但不安穩(wěn)。12歲孩子情感比較激烈，簡(jiǎn)單動(dòng)感情，遇事簡(jiǎn)單激動(dòng)等。此刻家長(zhǎng)要做好充沛的心思準(zhǔn)備，以活躍而平緩的心態(tài)協(xié)助孩子一同解決問題，順暢度過這一階段。

12歲孩子處于背叛期的時(shí)分，會(huì)有哪些體現(xiàn)

1、依托感與自覺性共存的心思特征。12歲的孩子，會(huì)首要體現(xiàn)出成年人感，本身漸漸具有獨(dú)自的觀念，雖然在生活中，針對(duì)爸爸媽媽還會(huì)有必定的依托感。但是，假設(shè)爸爸媽媽給孩子過多的關(guān)懷和干與的話，孩子會(huì)形成厭惡，不簡(jiǎn)單尋求爸爸媽媽的主張。殊不知，由于沒有社會(huì)經(jīng)歷，在政治上不能夠獨(dú)自，又無可奈何依托爸爸媽媽。

2、成年人感與孩子氣感共存的心思特征。孩子在12歲上下的年紀(jì)，會(huì)覺得本身早已長(zhǎng)大今后，在別人眼里，也應(yīng)當(dāng)以成年人對(duì)待本身，期盼別人的注重和了解。在就事的狀況下，會(huì)仿效成年人的思想形式，但是，卻由于沒有社會(huì)經(jīng)歷，出現(xiàn)很大的片面性，首要體現(xiàn)出小孩的幼嫩。

3、開放式與關(guān)閉型的心思特征。孩子漸漸進(jìn)到芳華期背叛的狀況下，會(huì)呈現(xiàn)看待別人的特性和想法不一致的狀況下，孩子需求找一個(gè)發(fā)泄方針，講述本身的心思。但是沒有適宜講述方針的狀況下，孩子會(huì)較為關(guān)閉式。

教育12歲孩子的辦法

1、做好爸爸媽媽的人物。這個(gè)階段不是測(cè)驗(yàn)和孩子當(dāng)朋友的時(shí)分，雖然有時(shí)分看起來剛好相反。要知道孩子的一些行為是在向你宣布求助信號(hào)，他期望作為成年人的你能夠協(xié)助他度過這段困惑和蒼茫時(shí)期。當(dāng)爸爸媽媽遵循了自己的人物，孩子終究也會(huì)從一些特定狀況中找到合理對(duì)待爸爸媽媽的情緒。

2、相互尊重。爸爸媽媽要時(shí)間提示自己并告知孩子，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的生命體，學(xué)會(huì)尊重是很重要的。一起也要事必躬親地遵循一個(gè)道理，尊重也是雙向的。一個(gè)習(xí)氣對(duì)孩子大吼大叫的爸爸媽媽是不會(huì)得到孩子的尊重的，相同，一個(gè)習(xí)氣用不良行為顯示自己存在的孩子也不會(huì)得到爸爸媽媽的尊重。

3、學(xué)會(huì)傾聽。多帶你的孩子出去逛逛，比方去公園漫步或許遛狗，就你們兩個(gè)人。不要特意組織一個(gè)談天的論題，讓孩子自己說想說的，即便是評(píng)論他癡迷的電子游戲。你或許對(duì)此不感興趣，但學(xué)會(huì)聚精會(huì)神地傾聽，就算只要幾分鐘，這個(gè)進(jìn)程也會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到你樂意傾聽，由于他對(duì)你很重要，期間需求的時(shí)分也能夠恰當(dāng)和孩子溝通。