青少年心理咨詢中心濟(jì)南：孩子自律能力差怎么辦

常常有家長(zhǎng)說孩子的自律性很差，每天都不會(huì)準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè)，總是需求家長(zhǎng)一種催著。孩子自律性差，沒有學(xué)習(xí)的積極性，時(shí)刻久了，孩子就會(huì)發(fā)生厭學(xué)的心情。面臨這樣的孩子，家長(zhǎng)該怎樣管制呢？下面一同來看看吧。

孩子自律才能差怎樣辦

1、給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律的孩子在干事上是需求極強(qiáng)的專心力，就要有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保不被打擾。

因而，在孩子做作業(yè)的時(shí)分，爸媽千萬不要去攪擾孩子，在一旁放電視、玩手機(jī)，又或許在一旁點(diǎn)撥孩子的坐姿，孩子就很簡(jiǎn)單渙散留意力，無法會(huì)集精力在作業(yè)上，最終導(dǎo)致推遲的呈現(xiàn)。

2、培育孩子自律觀念。在孩子游玩前，爸媽要先和孩子約好玩的時(shí)刻，在規(guī)矩時(shí)刻內(nèi)孩子能夠縱情的玩，約好時(shí)刻一到，孩子有必要自覺中止。

假如孩子不能立刻中止，就需求對(duì)孩子恰當(dāng)“賞罰”，能夠削減玩的次數(shù)或削減下次玩的時(shí)刻，讓孩子為自己的“違約”付出代價(jià)，這樣做孩子才知道自律的重要性，不自律會(huì)遭到賞罰，逐漸培育起孩子自律的觀念。

3、推遲滿意孩子愿望。爸媽不要讓孩子想要什么就能得到什么，留意培育孩子抵抗引誘、抑制自己的才能。最好是引導(dǎo)孩子拿成果來換，有成果才有獎(jiǎng)賞。

爸媽要學(xué)會(huì)回絕孩子的要求，特別是在哭鬧的狀況下提出的要求，即便是合理的要求，也要回絕，讓孩子學(xué)會(huì)好好說話。

4、爸媽做典范。爸爸媽媽懂得自律，恪守各種規(guī)矩，生活習(xí)慣杰出，孩子才會(huì)有樣學(xué)樣，仿照爸爸媽媽的姿態(tài)，成為自律和克己的人。

5、減低對(duì)孩子的要求。有些時(shí)分，爸媽將校園方針定得很高，壓得孩子喘不過氣來，讓孩子覺得極力也難以完結(jié)，所以他們就會(huì)妄自菲薄，以此來表達(dá)都爸媽的反對(duì)。

因而，爸媽對(duì)孩子的要求不要太高，不要要求孩子一蹴即至，而是要循述漸進(jìn)，下降對(duì)孩子的要求，建立適宜孩子的方針，讓孩子在才能范圍內(nèi)能夠完結(jié)，有成就感，有決心，有動(dòng)力去完結(jié)接下來的使命。

孩子自律才能差的原因

1、缺少關(guān)于學(xué)習(xí)的愛好?！皭酆檬亲詈玫慕處煛保⒆蛹偃鐚?duì)一件工作感愛好的話，即便他們不需求家長(zhǎng)的管制，也會(huì)十分自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，之所以孩子在面臨學(xué)習(xí)的時(shí)分如此不耐煩，沒有自律性，大部分狀況都是由于孩子關(guān)于學(xué)習(xí)底子沒有愛好。

2、沒有體會(huì)到學(xué)習(xí)的高興，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是使命。在許多孩子眼里，其實(shí)他們并不是徹底不喜歡學(xué)習(xí)，可是由于現(xiàn)在學(xué)習(xí)是義務(wù)教育，所以在校園有教師管制，回家又有家長(zhǎng)的管制，在這樣的管制下，即便是孩子有學(xué)習(xí)的愛好，也被這樣的環(huán)境和氣氛給消磨了。

長(zhǎng)期如此，為了完結(jié)使命，做好外表功夫，孩子或許還會(huì)慢慢地開端抄作業(yè)，這樣懶散久了，關(guān)于學(xué)習(xí)就愈加沒有愛好了，也不談什么自律了。

3、懼怕遇到困難。有的時(shí)分學(xué)習(xí)不是一往無前的，由于在學(xué)習(xí)上也有許多的難題，這些標(biāo)題都是需求孩子長(zhǎng)時(shí)刻考慮的。

而每個(gè)人的特色便是避實(shí)就虛，遇到困難的工作就會(huì)想要逃避，慢慢地，孩子就會(huì)發(fā)生一種害怕心思，遇到什么標(biāo)題都不想做，遇到任何科目都不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性遭到?jīng)_擊，天然就不會(huì)想要學(xué)習(xí)，開端唐塞學(xué)習(xí)，也不會(huì)不自律。

孩子的不自律會(huì)對(duì)孩子形成哪些不良影響

1、孩子的專心力缺失。由于孩子的很難對(duì)自己的行為進(jìn)行操控，孩子的精力也就很難專心于某處，那么孩子在將來學(xué)習(xí)或許完結(jié)作業(yè)的時(shí)分都很簡(jiǎn)單遭到影響。

由于咱們都知道專心力高的孩子往往學(xué)習(xí)成果更好，由于他們學(xué)習(xí)的功率更高，而那些缺少專心力的孩子卻由于無法會(huì)集精力，所以在孩子吸收常識(shí)的時(shí)分功率簡(jiǎn)單很低，作業(yè)和考試的完結(jié)作用也比較差。

2、孩子的心里會(huì)有心思問題。由于孩子的心里比較軟弱，假如孩子在生長(zhǎng)的過程中由于自己的不自律形成的孩子在某些工作上的體現(xiàn)并不好，那么就很簡(jiǎn)單導(dǎo)致孩子遭到別人的訕笑和批判，也簡(jiǎn)單使孩子在生長(zhǎng)的過程中變得自卑、失掉自傲等狀況。