北京青少年免費(fèi)的心理咨詢：正確陪孩子讀繪本的方式

陪讀便是陪同孩子讀書(shū)，從孩子學(xué)習(xí)到日子，尤其是孩子寫(xiě)作業(yè)方面，家長(zhǎng)要給予教導(dǎo)。但許多家長(zhǎng)并不會(huì)正確的陪讀方法，對(duì)孩子往往孩子不會(huì)的標(biāo)題，家長(zhǎng)直接告知答案協(xié)助孩子完結(jié)，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是沒(méi)有協(xié)助的。

正確陪讀孩子的方法

1、重視閱覽中的溝通。在給孩子講故事的進(jìn)程傍邊需求留意自己的心情和言語(yǔ)，夸張的心情和言語(yǔ)表達(dá)能深深招引孩子的重視。有時(shí)需求講的跌宕起伏，有時(shí)需求用溫順帶有親和力的口氣把孩子帶入繪本國(guó)際。

家長(zhǎng)帶有必定的愛(ài)情來(lái)講故事，此外，也可以恰當(dāng)提出一些有必要的問(wèn)題，可是問(wèn)題不要過(guò)多，一般一個(gè)故事不要超越5個(gè)問(wèn)題，而且最好和故事的首要情節(jié)與要害頭緒有關(guān)。

2、繪本人物扮演。人物扮演是一個(gè)很好的方法，只需家長(zhǎng)樂(lè)意投入其間，作用是很好的，合適人物較少對(duì)白較多的繪本。人物扮演的優(yōu)點(diǎn)是小孩可以融入其間，學(xué)習(xí)體會(huì)身為不同人物狀態(tài)下的情感，有助于樹(shù)立小孩換位考慮與共情的才能。

3、催促孩子養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣有：預(yù)習(xí)的習(xí)氣，晨讀的習(xí)氣，閱覽的習(xí)氣，仔細(xì)聽(tīng)課的習(xí)氣，活躍動(dòng)腦講話、溝通的習(xí)氣，協(xié)作的習(xí)氣，仔細(xì)作業(yè)的習(xí)氣，及時(shí)溫習(xí)的習(xí)氣，守時(shí)的習(xí)氣。

爸爸媽媽在與孩子共處時(shí)必定要一馬當(dāng)先，要孩子做到的，自己首要要做到。要放下手機(jī)和追劇，陪同孩子加監(jiān)督很重要。

真實(shí)的陪讀家長(zhǎng)，往往愛(ài)學(xué)習(xí)，能教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，能培育孩子具有杰出的日子習(xí)氣和學(xué)習(xí)習(xí)氣，能激起孩子的自尊心和上進(jìn)心，孩子在你的陪同之下，會(huì)漸漸走上學(xué)習(xí)的獨(dú)立。

不良的陪讀有哪些行為

1、媽媽坐在周圍玩手機(jī)。當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽玩手機(jī)是必定會(huì)影響到孩子的。孩子的自控力并沒(méi)有那么強(qiáng)，他在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就很簡(jiǎn)單渙散留意力。這種陪讀對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有協(xié)助。

2、媽媽坐在周圍玩手機(jī)。當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽玩手機(jī)是必定會(huì)影響到孩子的。孩子的自控力并沒(méi)有那么強(qiáng)，他在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就很簡(jiǎn)單渙散留意力。這種陪讀對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有協(xié)助。

陪讀對(duì)孩子的影響

1、陪讀是家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)的一種表現(xiàn)形式。家長(zhǎng)陪讀的原因是怕孩子累著，減輕孩子的膂力勞動(dòng)強(qiáng)度，這是對(duì)孩子的溺愛(ài)。

2、陪讀只會(huì)讓孩子養(yǎng)成偷閑的習(xí)氣，自理才能下降。孩子長(zhǎng)時(shí)間飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，養(yǎng)成了偷閑的習(xí)氣，這是對(duì)孩子今后的日子很晦氣的。