青少年心理問題咨詢熱線：孩子讀書沒有動力怎么辦

孩子短少動力便是由于在內(nèi)心中短少價值感，缺失自傲。影響和改動一個人，內(nèi)在要添加他的自我價值，外在是環(huán)境影響，兩者相結(jié)合，一同家長陪同，鼓舞、關(guān)愛、欣賞、正面承認(rèn)。其實最重要的仍是家長自己有杰出的生命狀況，咱們經(jīng)過家長的行為演示，去耳濡目染的影響孩子。下面具體來看看孩子讀書沒有動力怎樣辦。

孩子讀書沒有動力怎樣辦

一、仔細(xì)和孩子進(jìn)行交流

現(xiàn)在的孩子都有無數(shù)個大人寵著，所以，學(xué)習(xí)的意志力自身就不那么強，若學(xué)習(xí)上再稍遇波折，或許就會呈現(xiàn)景象失落，躲避等現(xiàn)象。

從問題中能夠看出，孩子恐怕也是歸于這種狀況。在家里被爸爸媽媽嬌慣的多了，加上自身的意志力偏弱，所以，學(xué)習(xí)上沒有方針，學(xué)一點算一點，一同對學(xué)習(xí)短少動力，缺少學(xué)習(xí)的活躍性。

遇到這種狀況，作為爸爸媽媽，咱們應(yīng)找一個適宜的機遇，情緒正式的和孩子好好談?wù)勱P(guān)于學(xué)習(xí)的問題。挑選適宜的機遇，便是要給孩子一種嚴(yán)肅感，典禮感愈強，效果或許愈好。

經(jīng)過說話要讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性，這是前進(jìn)孩子學(xué)習(xí)活躍性的第一步。

二、從小事做起

平常，咱們就要留意培育孩子的獨立性和自主性。現(xiàn)在生活條件好了，不怕孩子吃欠好穿欠好，反倒是怕爸爸媽媽過于寵溺孩子，處處讓著孩子，這樣培育出來的孩子結(jié)果或許是無法想象的。

“愛”孩子是哪個爸爸媽媽都能做得到的，但教育孩子未必是哪個爸爸媽媽都能做得到的。把孩子自己該做的事，爸爸媽媽都包辦了，這不是真實的對孩子好。

真實為孩子好，就要引導(dǎo)孩子讓他自己的工作自己做，從中體會到干事的責(zé)任感，有責(zé)任感的孩子，更樂意把歸于自己的工作做好！

三、激起孩子學(xué)習(xí)的愛好

學(xué)習(xí)的重要性自不待言，經(jīng)過說話，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性，一同，爸爸媽媽也應(yīng)設(shè)法去培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。

比方說，讀書，咱們都知道多“讀書”好，可咱們爸爸媽媽能不能自動陪孩子一同“讀書”呢？常常見到一些爸爸媽媽說：咱們也注重孩子的課外閱讀，常常給孩子買書。

可你讓孩子“看書”的時分，你又在做什么呢？或許在玩手機、或許在看電視、或許在談天等等，試想一下，這種狀況下孩子讀書能“讀”進(jìn)去嗎？

一般來說，孩子一切的壞習(xí)慣和缺點，都能從爸爸媽媽那里找到本源，所以，想要改動孩子，爸爸媽媽首要要改動自己。

四、常常鼓舞和表彰

前進(jìn)孩子學(xué)習(xí)活躍性和動力的最大法寶是“鼓舞和表彰”。每逢孩子在學(xué)習(xí)上有了點滴的前進(jìn)時，爸爸媽媽都要舍得表彰和鼓舞孩子！

有的爸爸媽媽或許說，我家孩子身上就找不到可表彰的當(dāng)?shù)匕。空f這種話的爸爸媽媽，多是站在成人干事的基礎(chǔ)上看問題。

對孩子咱們要學(xué)會蹲下來看問題，學(xué)會用孩子的思想看問題。

孩子每天堅持上學(xué)，從不遲到，不值得表彰嗎？孩子學(xué)習(xí)好壞，每天堅持自覺寫作業(yè)不值得表彰？孩子在課堂上仔細(xì)聽講，從不搗亂不值得表彰？等等。

孩子讀書沒有動力怎樣引導(dǎo)

1、鼓舞和引導(dǎo)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)動力缺少的狀況，家長首要要沉住氣，堅持不打罵，不怒斥，多鼓舞和引導(dǎo)的準(zhǔn)則，來協(xié)助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況，許多的孩子都是由于沒有辦法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況，而導(dǎo)致內(nèi)驅(qū)力缺少的狀況產(chǎn)生。關(guān)于幼兒園階段的孩子，還有小學(xué)低年級的孩子，在讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況前，能夠先給孩子講一個簡略的小故事，或許朗讀一首古詩，唱一首愉快的歌曲，以輕松的氣氛把孩子帶入到學(xué)習(xí)狀況。

2、陪同并恰當(dāng)教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

楊絳談到關(guān)于家長教育時說：關(guān)于孩子來說，好的教育，典范的效果很重要。年紀(jì)比較小的孩子在學(xué)習(xí)時，需求家長多用心，陪同在孩子身邊，能夠起到監(jiān)督的效果，一同家長要在孩子寫作業(yè)的時分給予教導(dǎo)，當(dāng)家長陪同并教導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時分，孩子就會感受到爸爸媽媽對自己的重視，爸爸媽媽陪自己一同學(xué)習(xí)的正能量，就會對學(xué)習(xí)變得活躍起來。

3、培育孩子耐性，讓孩子安靜下來

許多孩子都是由于缺少耐性，比較煩躁，無法安靜下來去學(xué)習(xí)，進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀況，而學(xué)習(xí)時心猿意馬，這就需求家長培育孩子的耐性，讓孩子安靜下來，培育孩子耐性，首要要讓孩子學(xué)會等候，讓孩子玩一些拼圖或許搭積木和做手藝的游戲。

4、勞逸結(jié)合

孩子的留意力時刻一般都在二十分鐘以內(nèi)，所以想要讓孩子內(nèi)驅(qū)力足夠，要堅持勞逸結(jié)合的準(zhǔn)則才好，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)半小時或許二十分鐘后，就要讓孩子歇息一下，聽會兒音樂，做一下運動來舒展一下身體，這樣才能讓孩子更好的投入到學(xué)習(xí)傍邊。

5、采納獎罰準(zhǔn)則

關(guān)于很狡猾，比較懶散的孩子，家長能夠采納獎罰的準(zhǔn)則，給孩子定制獎罰方針，上課仔細(xì)聽講，并準(zhǔn)時保證質(zhì)量的狀況下完結(jié)作業(yè)后會得到一朵小紅花，小紅花能夠兌換獎品，如巧克力，孩子喜愛的玩具和零食，可是，若沒有準(zhǔn)時完結(jié)作業(yè)，寫的字雜亂無章，十道題錯八九道，這種狀況就要把之前，得到的小紅花削減一朵。

孩子讀書沒有動力怎樣辦，家長首要要冷靜下來，不能過于急迫的想在短時刻內(nèi)消除這種現(xiàn)象。咱們能夠試著把給孩子擬定的每個大方針逐一具體地分解成一個個小方針，這樣讓孩子先嘗到完結(jié)小方針的甜頭，看到自己的前進(jìn)與成果，天然也隨之增長了學(xué)習(xí)的愛好與勁頭兒。