青少年心理咨詢(xún)醫(yī)院無(wú)錫：兒子偷家里錢(qián)怎么教育

可以說(shuō)。大多數(shù)的孩子都有過(guò)“偷”家里錢(qián)的閱歷，往往爸爸媽媽對(duì)此苦惱不已，似乎在爸爸媽媽眼里，孩子是不會(huì)去偷家里錢(qián)的，究竟“偷”是一個(gè)帶有壞質(zhì)量的動(dòng)詞，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為，應(yīng)該怎樣教育孩子呢？

兒子偷家里錢(qián)怎樣教育

1、暗里處理，不打罵孩子也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷盜，就打罵孩子或許指令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，并呵斥孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實(shí)，這是在侮辱孩子，帶給孩子的也僅僅自卑和羞恥，讓孩子對(duì)大人失掉信賴(lài)。過(guò)后切勿翻舊賬，重復(fù)追查，隨意轉(zhuǎn)述。

2、平等地對(duì)話(huà)，假如爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有這樣欠好的行為的話(huà)，必定不要過(guò)于著急或憤慨，小孩子哪有不犯錯(cuò)的，只要現(xiàn)在犯了錯(cuò)今后才干更快地分辨是非啊。所以媽媽們不要把工作想的那么極點(diǎn)，可以先從孩子的視點(diǎn)考慮一下，為什么他會(huì)有這種行為，然后尋覓一個(gè)適宜的時(shí)刻含蓄地問(wèn)他最近的困惑，讓孩子說(shuō)出自己的主意，爸爸媽媽們平心靜氣地與他們溝通。

3、選用正確地方法引導(dǎo)，假如孩子承認(rèn)了自己欠好的行為，媽媽必定要采納正確的方法來(lái)引導(dǎo)他，不要一味地責(zé)備批判孩子，可以舉一些孩子能了解的比如告知他這么做是不對(duì)的，不僅對(duì)現(xiàn)在的自己欠好，今后也會(huì)有欠好的影響的，也可以用孩子常常喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片或許童話(huà)故事里邊的正面人物來(lái)引導(dǎo)孩子，讓孩子清楚地理解，而且今后都不會(huì)再去偷拿東西了。

4、嚴(yán)厲批判，假如孩子明知這是過(guò)錯(cuò)的行為，還屢教不改，家長(zhǎng)此刻必定不能再心軟，必定要嚴(yán)厲批判孩子，而且加以賞罰，讓他為自己的過(guò)錯(cuò)支付必定的價(jià)值。

兒子偷家里錢(qián)的原因

1、孩子需要錢(qián)來(lái)購(gòu)物，一般“偷錢(qián)”的孩子年紀(jì)簡(jiǎn)直都在7歲以上，這時(shí)分的孩子現(xiàn)已享受過(guò)錢(qián)帶來(lái)的某方面的滿(mǎn)意，當(dāng)發(fā)生需求的時(shí)分，如想買(mǎi)零食，他就會(huì)想到需要錢(qián)。

2、沒(méi)有滿(mǎn)意孩子的“愿望”，有些家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)分，總是孩子要什么，家長(zhǎng)就滿(mǎn)意什么?？墒呛髞?lái)又覺(jué)得這樣教育孩子不對(duì)，于是就不再滿(mǎn)意孩子，當(dāng)孩子提出要什么東西時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)搪塞曩昔，更不會(huì)輕易地滿(mǎn)意孩子，這種落差感，讓孩子的“愿望”沒(méi)有得到滿(mǎn)意，于是就開(kāi)端偷拿爸爸媽媽的錢(qián)，來(lái)滿(mǎn)意自己所謂的愿望。

3、孩子之間的攀比之風(fēng)，現(xiàn)在的孩子由于經(jīng)濟(jì)條件好了，許多孩子反而變得有點(diǎn)虛榮。孩子們之間開(kāi)端攀比，每個(gè)校園里邊都有家庭相對(duì)來(lái)說(shuō)殷實(shí)的孩子，當(dāng)他們手里拿著新穎、別致的東西時(shí)，他們就會(huì)在同學(xué)之間夸耀，有些孩子心思就會(huì)發(fā)生主意，自己沒(méi)有這個(gè)東西，可是也想成為我們的焦點(diǎn)。

怎樣才干徹底處理孩子的偷錢(qián)行為

給孩子適度的零花錢(qián)，事實(shí)上，跟著年紀(jì)的增加，孩子其實(shí)就現(xiàn)已形成了消費(fèi)認(rèn)識(shí)，他們現(xiàn)已清楚地知道錢(qián)是可以買(mǎi)到自己想要的東西的。

讓孩子吃賺錢(qián)的苦，遠(yuǎn)比打罵有用。面臨孩子偷錢(qián)的行為，許多家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。所以為了證明這個(gè)壞習(xí)氣很?chē)?yán)峻，家長(zhǎng)總是習(xí)氣經(jīng)過(guò)無(wú)盡的數(shù)說(shuō)和武力來(lái)處理此事，期望可以以此震撼住孩子。但這樣的做法，如同一直是收效甚微，又或許說(shuō)這樣的做法，對(duì)一部分孩子有用，而對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)卻是好了傷痕忘了疼。