北京厭學青少年心理咨詢中心：小孩在學校經常被人欺負怎么辦

孩子有打人的習氣是十分欠好的，這在很大程度上反映著爸爸媽媽對孩子的教育。許多家長以為孩子還小不懂事，不是故意的，便不會嚴肅處理，這種想法會嚴重影響孩子出路。所以當孩子呈現(xiàn)打人行為的時分，家長要批判孩子，讓孩子知道自己的行為是過錯的，這樣孩子才會避開不良的行為習氣。

小孩在校園打人該怎樣教育她

1、了解打架工作的原因。小孩子之間打架的原因有許多，家長首要需求清楚原因，只要把原因弄清楚了才干對癥下藥。碰上孩子打架，家長不問原因就急著下判別很簡略畫蛇添足，要么傷了孩子的心，要么過錯的助長了孩子蠻橫的氣焰。

2、不叱罵孩子。爸爸媽媽在看到孩子打架或被打今后，經常會火大地責怪孩子，不管三七二十一就先責怪起孩子來。孩子在打架后，自身心情就欠好，若是再遭到爸爸媽媽的責怪，就會把爸爸媽媽對他的叱罵理解為絕望，覺得自己很沒用。所以，家長不要立刻就去叱罵孩子，要學會問詢。

3、告知孩子不妥行為的成果。告知孩子被打的人都會很疼，千萬不能夠以暴制暴。培育孩子的共情才能的確需求綿長的進程，但若對孩子施行肉體賞罰，無形中也是在告知他下次你也能夠這樣做。要客觀地協(xié)助孩子剖析行為或許導致的成果，但不要用恫嚇等方法制作孩子的罪惡感。

4、讓孩子自己處理問題。孩子在與同伴共處時，難免會產生抵觸，這時的爸爸媽媽不能聽風便是雨，對每一件事都少見多怪。在孩子才能規(guī)模之內的工作，要讓孩子極力自己處理。主張孩子遠離行為不良的孩子，削減往來或不與之往來，避免遭到不必要的損傷。

孩子著手打人的原因有哪些

1、著手打人，是孩子探究和打聽的進程。2歲前的孩子打人，探究和打聽的成分更多一些。這個年齡段的孩子不太能分得清對錯，他們評判事物的規(guī)范便是“好欠好玩”。打人在他們看來像是游戲，又像是探險，他們喜愛看家長的反響，看被打的人的反響。假如家長很合作地表現(xiàn)出激烈的對立心情，他們會覺得更好玩，樂此不疲的持續(xù)玩“打人”游戲。

2、著手打人，能用最快的速度取得注重。有的孩子打人，是在獲取爸爸媽媽的注重。有的爸爸媽媽很忙，忙到沒時間和孩子談天，沒時間陪孩子玩游戲。孩子在偶然的著手打人之后發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽投入到自己身上的注意力變多了，爸爸媽媽要帶著自己給他人抱歉，會教育自己不能打人，自己的重要性一會兒提升了。他會享用這種“被注重”的感覺。

3、著手打人，能快速完成想要的成果。小朋友間起了抵觸，著手把他人打跑，就能垂手可得得到自己想要的東西。簡略粗獷有作用，更何況對孩子來說，言語的開展是滯后于動作的，他們更喜愛著手，而不是嚷嚷。

4、著手打人，由于有典范的力氣。電視里呈現(xiàn)的打人畫面，好人和壞人的對戰(zhàn)，還有的家庭，信仰“棍棒下出孝子”，“哪個孩子不挨揍”，時不時打打孩子，這些都是孩子的“典范”。這些過錯的行為，導致孩子養(yǎng)成了打人的習氣。

任由孩子打人的三大不良影響

榜首、人際關系差，社會適應才能低。

第二、孩子越早學會打人，將來就越難改掉。

第三、學不會處理對立的正確方法。