青少年心理健康筆記：如何正確培養(yǎng)孩子的興趣愛好

孩子是需求夸的。許多家長(zhǎng)仍是老思維，對(duì)孩子進(jìn)行沖擊式教育，覺得這樣是正確的教育辦法，對(duì)孩子的生長(zhǎng)更有用。這是過(guò)錯(cuò)的，孩子也是需求夸獎(jiǎng)和表彰的，表彰出來(lái)的孩子更有自傲，自傲心更足，對(duì)孩子的生長(zhǎng)更有利！那么，怎么正確夸獎(jiǎng)孩子呢？

怎么正確夸獎(jiǎng)孩子？

1、夸獎(jiǎng)首要要實(shí)在

日子中，許多家長(zhǎng)愛孩子，總把夸孩子的話掛在嘴邊，常常很隨意、沒有根據(jù)地夸孩子，乃至孩子做得欠好的時(shí)分，家長(zhǎng)也要一通夸?？浜⒆邮滓龅綄?shí)在、真摯，發(fā)自內(nèi)心的必定，客觀地描繪孩子做得好的當(dāng)?shù)?，不要用那些孩子還未到達(dá)的字眼去夸獎(jiǎng)他。

2、表彰生長(zhǎng)，而不是體現(xiàn)

作為家長(zhǎng)咱們應(yīng)該知道孩子的體現(xiàn)，咱們需求做的是給出孩子及時(shí)的反應(yīng)，幫孩子剖析過(guò)錯(cuò)，找到問(wèn)題所在。這證明咱們又找到一個(gè)縫隙了，并且咱們又把一個(gè)縫隙給補(bǔ)上了。讓孩子知道，哪怕遇到波折和困難，但只需盡力去處理了，就值得夸獎(jiǎng)。

3、表彰細(xì)節(jié)

當(dāng)孩子的才能在某種程度上得到前進(jìn)，咱們要記住表彰細(xì)節(jié)，越詳細(xì)越好。例如：孩子，你現(xiàn)在在游水姿態(tài)上更規(guī)范，而換氣頻率更均勻，與之前比較獲得了很大的前進(jìn)！你的成果提升了，教師跟我夸你了，說(shuō)你學(xué)習(xí)很盡力。這樣的贊揚(yáng)辦法，更能讓孩子注意到自己細(xì)節(jié)，往往細(xì)節(jié)是決議勝敗的要害。

4、表彰情緒

無(wú)論是學(xué)習(xí)、作業(yè)仍是日子上，情緒決議質(zhì)量。當(dāng)孩子在完結(jié)作業(yè)后，預(yù)習(xí)明日的學(xué)習(xí)內(nèi)容，您有沒有夸獎(jiǎng)過(guò)他的學(xué)習(xí)情緒呢？當(dāng)孩子們用很活躍的情緒去完結(jié)任務(wù)時(shí)，不要忘了去必定他們的情緒。當(dāng)咱們表彰孩子的情緒，孩子就會(huì)理解自己這么做是對(duì)的，值得表彰的，下次也會(huì)做的更好。

5、贊許孩子盡力，而不是夸他聰明

在日子中，爸爸媽媽們經(jīng)常會(huì)夸孩子：你真聰明。假如爸爸媽媽用“聰明”來(lái)表明孩子的每一個(gè)前進(jìn)，成果只會(huì)讓孩子以為自己獲得的好成果都是由于聰明。這樣下去，他們可能會(huì)變得“自傲”而不是“自傲”，乃至他們會(huì)防止面臨應(yīng)戰(zhàn)，由于他們懼怕失利，不想面臨與聰明不一致的成果。這便是爸爸媽媽所說(shuō)的“說(shuō)你胖，你就喘”“一夸獎(jiǎng)就自豪”的原因。

6、表彰孩子要及時(shí)

孩子最需求的便是家長(zhǎng)的表彰和必定。家長(zhǎng)在孩子獲得了好的成果，或是做了一件功德的時(shí)分，要及時(shí)的去表彰孩子，這不僅能夠激起孩子的盡力活躍性，還能進(jìn)一步發(fā)掘孩子的潛能，增強(qiáng)孩子面臨不知道困難時(shí)的自傲心。

孩子是需求被家長(zhǎng)表彰的，可是要講究表彰的辦法和辦法，所以，家長(zhǎng)要多去重視孩子，了解孩子，及時(shí)的鼓舞和表彰孩子，這樣會(huì)讓他們更有決心。