青少年如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)：孩子膽小不想上學(xué)怎么辦

有的孩子性情非常內(nèi)向膽怯，也不喜歡和他人交流交流，不知道怎么與人往來(lái)。假如孩子上學(xué)之后仍是這樣，孩子很或許就會(huì)沒(méi)有朋友，在課堂上也不會(huì)體現(xiàn)自己，孩子領(lǐng)會(huì)不到學(xué)習(xí)的成就感，很或許發(fā)生厭學(xué)的心情。

孩子膽怯不想上學(xué)怎么辦

首要，家長(zhǎng)要培育孩子的習(xí)慣能力。當(dāng)孩子到了必定年紀(jì)，要上學(xué)之前，爸爸媽媽就應(yīng)該有意識(shí)地培育和訓(xùn)練孩子的習(xí)慣能力，多帶孩子出去走一走，去一些生疏的當(dāng)?shù)?，多知道一些朋友。也可以提早帶孩子去校園體會(huì)一下，讓孩子對(duì)校園了解起來(lái)，等今后去到校園也就不會(huì)由于環(huán)境生疏而驚駭了。

其次，多給孩子講講上學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。孩子之所以不肯去校園，還有一部分原因是孩子不了解上學(xué)的意義，不知道去干什么，他們只知道要脫離自己的爸爸媽媽了。那么這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該勸導(dǎo)孩子，告知孩子自己會(huì)一向陪同他，并且告知孩子上學(xué)是多么高興的一件事，在校園可以知道許多的好朋友，和小朋友們一同游玩。除了爸爸媽媽，去到校園今后，還會(huì)有許多教師來(lái)心愛(ài)孩子，消除孩子心思對(duì)校園的驚駭，影響她的好奇心。

再次，家長(zhǎng)要一馬當(dāng)先。有許多年青的爸爸媽媽，前幾次送孩子去校園，由于舍不得，在校園門口哭得稀里嘩啦?；蛟S本來(lái)孩子沒(méi)想哭，但是看爸爸媽媽哭得這么兇猛，所以孩子也會(huì)被這種哀痛的心情感染，大人和孩子一同抱頭痛哭。這是不對(duì)的，作為家長(zhǎng)，首要應(yīng)該操控好自己的心情，不要把氣氛弄得過(guò)于哀痛，應(yīng)該讓孩子覺(jué)得上學(xué)是一件高興的事。

最終，爸爸媽媽要適當(dāng)?shù)嘏阃⒆?。?dāng)爸爸媽媽前幾天送孩子上學(xué)時(shí)，不要把孩子放下就走，應(yīng)該先陪著孩子一同，漸漸了解一下環(huán)境，陪著他一同去知道一些新朋友。有的小孩子非常膽怯和內(nèi)向，沒(méi)有爸爸媽媽在身邊，他們只會(huì)坐在角落里，也不敢去知道新朋友，所以，爸爸媽媽需求先幫孩子“破冰”，協(xié)助孩子，一同度過(guò)剛開(kāi)始的幾天，然后再漸漸地甩手讓孩子去習(xí)慣。

孩子不肯意去校園，家長(zhǎng)不要武力處理，會(huì)損傷孩子

1、導(dǎo)致孩子膽怯、窩囊。孩子之所以不肯意去校園，必定是有原因的，或許是孩子在懼怕什么，也許是環(huán)境、也許是同學(xué)，又或許是教師。有些孩子心里非常軟弱，也很內(nèi)向，由于沒(méi)怎么獨(dú)安閑生疏的環(huán)境生活過(guò)，所以會(huì)很不習(xí)慣，假如爸爸媽媽此刻沒(méi)有合理勸導(dǎo)，而是強(qiáng)制性地把孩子送去校園，會(huì)導(dǎo)致孩子一時(shí)難以承受，也會(huì)使得孩子愈加膽怯、內(nèi)向、窩囊。

2、和爸爸媽媽疏遠(yuǎn)。孩子在懼怕的情況下，必定是期望爸爸媽媽的了解和陪同的，尤其是關(guān)于年紀(jì)較小的孩子來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽便是他們的精神支柱。但是假如爸爸媽媽不光沒(méi)有正確引導(dǎo)孩子，反而是直接把孩子送去校園，讓他單獨(dú)習(xí)慣，對(duì)孩子是一種損傷，小小的他們會(huì)對(duì)爸爸媽媽心存芥蒂，乃至疏遠(yuǎn)爸爸媽媽，不利于親子關(guān)系的調(diào)和。

孩子上學(xué)后越來(lái)越膽怯怎么回事

1、家長(zhǎng)教育太嚴(yán)峻。許多爸爸媽媽性情謹(jǐn)慎，干事尋求完美，對(duì)孩子也是要求嚴(yán)厲，這些家庭中的孩子，在上小學(xué)之后，由于多了家庭作業(yè)，所以在完結(jié)過(guò)程中常常遭到爸爸媽媽的批判，自尊心受挫，膽子也或許越來(lái)越小。

2、對(duì)外界缺少認(rèn)知。許多孩子上小學(xué)之后，第一次離家到較遠(yuǎn)的校園上學(xué)，并且觸摸的同學(xué)教師許多。這些都是他們之前所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。所以本來(lái)一些性情生動(dòng)的孩子，或許變得默不做聲，膽子也變小了。

3、爸爸媽媽陪同不行。依據(jù)研討，孩子小學(xué)之前是樹(shù)立安全感的關(guān)鍵期，爸爸媽媽有必要多陪同孩子，可以幫他們順暢度過(guò)這個(gè)階段。假如陪同缺乏，那么孩子無(wú)法樹(shù)立滿足的安全感，那么或許導(dǎo)致性情膽怯內(nèi)向，默不做聲等等