當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問(wèn)答 > 正文

上海青少年心理咨詢中心:小女孩性格內(nèi)向膽小怎么辦

更新日期:2023-04-29 23:07:12  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀每個(gè)階段的孩子,有每個(gè)階段的心思特征,就像孩子在三四歲的時(shí)分,心里只要玩樂(lè)相同,孩子在12-18歲這個(gè)階段,心思上天然會(huì)產(chǎn)生一些改變,有的會(huì)變得背叛不聽(tīng)話,有的會(huì)變得厭學(xué),有的會(huì)變得沉浸游戲,也有的會(huì)變得沉浸早戀。那么小女子談愛(ài)情怎樣引導(dǎo)?小女子談愛(ài)情怎...

每個(gè)階段的孩子,有每個(gè)階段的心思特征,就像孩子在三四歲的時(shí)分,心里只要玩樂(lè)相同,孩子在12-18歲這個(gè)階段,心思上天然會(huì)產(chǎn)生一些改變,有的會(huì)變得背叛不聽(tīng)話,有的會(huì)變得厭學(xué),有的會(huì)變得沉浸游戲,也有的會(huì)變得沉浸早戀。那么小女子談愛(ài)情怎樣引導(dǎo)?

小女子談愛(ài)情怎樣引導(dǎo)

第1階段、11~13歲

這個(gè)年齡階段的孩子會(huì)對(duì)一些對(duì)異性產(chǎn)生好感,并且有想要與對(duì)方來(lái)往的愛(ài)好,他們首要是為了了解自己在同齡集體中是否被認(rèn)可,也想經(jīng)過(guò)和異性來(lái)往來(lái)進(jìn)步自傲。因而爸爸媽媽在發(fā)現(xiàn)這個(gè)年齡階段的孩子有異性朋友時(shí),不要盲目給孩子貼標(biāo)簽,正確引導(dǎo)以及解說(shuō)孩子怎樣和異性共處,如女孩要學(xué)會(huì)自我維護(hù)、男孩要懂得責(zé)任感。

第2階段、14~16歲

這個(gè)年齡階段的孩子跟異性共處逐步會(huì)轉(zhuǎn)入更有意義的愛(ài)情階段,也便是咱們常說(shuō)的談愛(ài)情,但大部分愛(ài)情時(shí)刻不長(zhǎng),根本保持三個(gè)月左右。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子生理發(fā)育會(huì)比心思發(fā)育早,所以舉動(dòng)會(huì)比心思主意更快。這種狀況下爸爸媽媽要有認(rèn)識(shí)給孩子解說(shuō)青春期常識(shí),在給孩子引導(dǎo)時(shí)要有滿足的尊重,讓孩子認(rèn)識(shí)到愛(ài)情并不是一件害臊不能交流的工作。

第3階段、17~18歲

這個(gè)年齡階段的孩子逐步老練,他們?cè)诤彤愋怨蔡帟r(shí)首要以許諾和關(guān)懷作為特征,他們會(huì)像成年人相同跟異性共處,并且愛(ài)情均勻保持超越一年。這個(gè)時(shí)分爸爸媽媽要傳遞情緒以及價(jià)值,讓孩子了解,一起也要讓孩子學(xué)會(huì)維護(hù)自己。

小女子談愛(ài)情的原因

1、青春期背叛

當(dāng)孩子們身體和心思都發(fā)育到必定程度時(shí)就會(huì)迎來(lái)人生的青春期,這個(gè)時(shí)刻點(diǎn)的孩子開(kāi)端有了自己的主意,覺(jué)得自己快要成人不應(yīng)該遵從爸爸媽媽的定見(jiàn)。所以他們就會(huì)屢次三番地和教師,爸爸媽媽做對(duì),爸爸媽媽越是讓他們不要早戀,越是要約束他們愛(ài)情的自在,他們就越要知難而進(jìn),他們?cè)鐟俨恍枰碛桑闶遣幌肼?tīng)大人的話。

2、學(xué)校習(xí)尚

世界上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路。就和魯迅說(shuō)的這句話是一個(gè)道理,自從榜首對(duì)學(xué)校情侶產(chǎn)生早戀后,因?yàn)闆](méi)有及時(shí)阻止,就會(huì)讓孩子們之間心生神往,乃至攀比的心思。他們也想要仿照別人所謂的甜美,想跟上"大部隊(duì)"的早戀潮流,所以接二連三地開(kāi)端早戀,并把這當(dāng)成引認(rèn)為豪的工作。

3、關(guān)于爸爸媽媽的仿照

孩子的許多行為,其實(shí)都是爸爸媽媽的反射。孩子們知道一個(gè)家里,有爸爸媽媽和孩子,而爸爸媽媽是因?yàn)橄鄲?ài)而成婚的。所以他們從小時(shí)分的過(guò)家家開(kāi)端,就會(huì)模仿爸爸媽媽的聯(lián)系,略微長(zhǎng)大后,天然也會(huì)潛認(rèn)識(shí)尋覓自己喜愛(ài)的人,然后便產(chǎn)生了爸爸媽媽和教師們最為憂慮的”早戀”。

小女子談愛(ài)情怎樣引導(dǎo),家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子時(shí),首先要搞清楚孩子處于哪個(gè)階段,然后才干依據(jù)詳細(xì)的狀況,挑選對(duì)應(yīng)的教育方法引導(dǎo)孩子。

閱讀全文
Cnzz