當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導讀小孩老偷東西屢教不改,家長應該要注重起來,否則比及孩子大了之后,就更欠好糾正了,咱們應該在孩子還小的時分,就加強教育,引導孩子建立正確的價值觀,讓孩子成為一個仁慈、誠篤、正派的人。小孩老偷東西屢教不改怎樣辦1、平心靜氣地和孩子攀談,鼓舞孩子說出實情。千萬不要罵罵咧咧,不要打孩子,更不要給孩子貼上“小偷”的標簽,那樣很難讓孩子說出真話;告知孩子這樣做的損害,讓孩子了解其...
小孩老偷東西屢教不改,家長應該要注重起來,否則比及孩子大了之后,就更欠好糾正了,咱們應該在孩子還小的時分,就加強教育,引導孩子建立正確的價值觀,讓孩子成為一個仁慈、誠篤、正派的人。
小孩老偷東西屢教不改怎樣辦
1、平心靜氣地和孩子攀談,鼓舞孩子說出實情。千萬不要罵罵咧咧,不要打孩子,更不要給孩子貼上“小偷”的標簽,那樣很難讓孩子說出真話;告知孩子這樣做的損害,讓孩子了解其損害性。
2、跟孩子一同盡力,協(xié)助孩子戰(zhàn)勝偷東西的缺點。當面臨錢時應該操控住自己想拿愿望,別的也能夠經(jīng)過獎賞讓孩子逐步把這個缺點改掉,一周內(nèi)假如不偷東西不扯謊能夠得到什么孩子最想要的獎賞,反之則會遭到賞罰。
3、經(jīng)過一些教育片讓孩子知道偷東西是欠好的行為,不管是別人的仍是爸爸媽媽的東西,在別人沒有答應的情況下是不能夠隨意拿走的,恰當?shù)臅r分讓孩子嘗一嘗扯謊的苦果,就像狼來了里面臨扯謊小孩的賞罰。
4、給孩子活躍改正地時機。當孩子偷了別人東西犯了錯了,家長不要對孩子一概否定,而是要給孩子活躍改正地時機,能夠讓孩子主動地去把東西還給別人。是能夠從自己活躍地改正行為中,意識到自己偷東西是不對的,改正自己地這一種過錯行為。
5、恰當?shù)慕o孩子一些滿意。家長不要對孩子過于嚴格要求,一點也不滿意孩子,讓孩子心里總是處于巴望的狀況,應該在恰當?shù)臅r分,給孩子一些滿意,讓孩子心里得到安慰,這樣孩子就會由于得到了滿意,而不會想著去偷來滿意自己。
6、正確引導。孩子還小,其實還沒有分辯才能,也不知道什么是好什么是壞,更不會有什么榮辱觀。當家長發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時分,不要過火叱罵,更不要過火看低孩子的品格。一次的犯錯不代表是終身的過錯。家長在這一方面必定要照料孩子的感觸,而且起到正確的引導作用。
孩子犯錯了,家長應該怎樣去教育
1、家長和孩子一同立規(guī)矩,許多情況下,賞罰之所以對孩子沒作用,首要原因是孩子不肯接受,簡略來說便是不服。所以,咱們能夠和孩子一同立規(guī)矩,而且制定好違背規(guī)矩的賞罰方法。讓孩子清晰行為與自己需求接受的結(jié)果之間的聯(lián)系,然后學會自我操控、辦理自己的行為。
2、了解孩子,引導孩子處理問題,不要一味的去質(zhì)問和質(zhì)疑,換個視點來看問題,孩子誠然是有錯,可是俗話說,孩子的生長都是伴隨著過錯來長大的,所以要在了解的根底上,和孩子來一起討論這件工作,目前所形成的結(jié)果該怎么處理,家長在引導處理的根底上,要讓孩子對他犯下的過錯,讓他有自己處理的方法。
3、要恰當?shù)鬲剳?。特別是關于孩子的那些知法犯法、且屢教不改的的壞行為,單憑口頭說服教育是不可的。為了促使其改正,長記憶,能夠罰他面壁思過、多做家務等等;只需孩子在必定的時間內(nèi)不重犯,就應給予表彰、獎賞。爸爸媽媽要緊記,獎賞要比賞罰有效地多得多。
家長應該怎樣培養(yǎng)小學孩子的價值觀
1、要讓孩子學會客觀地看待問題??陀^地看待問題,便是說要腳踏實地。這一點如同很簡單做到,但其實人從一開端關于這個國際的知道,便是帶有必定的傾向性的,相同的事物,關于一個人的知道價值和含義能夠是徹底不同的。
客觀地、中性地看待事物,不先入為主,不唯我獨尊,也不被別人的定見所左右,對事物始終堅持清醒的腦筋,堅持必要的鎮(zhèn)定和沉著,是一個人養(yǎng)成正確的人生觀和價值觀的條件和根底。
2、學會善待別人,其實便是善待自己。老祖宗早就說過:“不以惡小而為之,不以善小而不為?!比藗兌颊f:“贈人玫瑰,手留余香。”