北京青少年心理咨詢方法：小孩拿父母的錢怎么教育

發(fā)現(xiàn)孩子拿大人的錢，家長(zhǎng)不要姑息孩子，讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，孩子有正當(dāng)理由可以滿意他，但也不是一味的滿意他的要求，總歸教育辦法要任人而異，要誨人不倦的說教，一起日子中也應(yīng)該做好典范。

小孩拿大人的錢應(yīng)該怎樣教育

1、小孩子背著媽媽拿錢，不要簡(jiǎn)單界說為“偷”。孩子小的時(shí)分，喜愛某一樣?xùn)|西，想據(jù)為己有，沒有歸屬權(quán)、違法等概念。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿了他人的東西，或許自己家的錢物，要平心靜氣地告知他，這樣做是不對(duì)的，并進(jìn)一步培育孩子物品歸屬的認(rèn)識(shí)。

然后教育他，大人在他人不允許的情況下，將他人的東西拿來，叫偷，并且這種行為是違法的，會(huì)遭到法令的制裁。小朋友還不懂得這些時(shí)，不算偷，但要知錯(cuò)就改。

2、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿錢，不要著急，要跟孩子好好談?wù)?，問理解他用錢做什么。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿錢，先不要著急，跟孩子好好談?wù)?，問理解他用錢做什么。告知他，喜愛什么，只需合理，在家長(zhǎng)的消費(fèi)才能內(nèi)，家長(zhǎng)會(huì)給他的。

合理的消費(fèi)，可以是并不貴重的玩具，喜愛的衣物、文具，一場(chǎng)心怡的電影，喜愛的食物等。假如孩子拿錢無休止地投入到游戲里，要跟孩子清晰沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的損害，并經(jīng)過培育其他喜好，多帶孩子接近大天然，去旅行等辦法協(xié)助孩子改掉網(wǎng)癮。

3、要反思，自己在孩子教育過程中存在什么問題。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿錢，要反思為什么孩子有需求，不愿跟最親的人提出來。是曾沒有滿意孩子的合理化需求，是自己掠奪了他測(cè)驗(yàn)的權(quán)力，仍是給錢的時(shí)分心情、言語有傷孩子的自負(fù)，或許不了解孩子現(xiàn)在的狀況？

有的家長(zhǎng)自己小時(shí)分家境欠好，現(xiàn)在日子也比較節(jié)省，就覺得孩子索要的一些東西，沒必要買。比方薯片沒什么養(yǎng)分，喝果汁就不如吃新鮮生果，家里已經(jīng)有一個(gè)玩具槍了，再買一個(gè)大的，沒必要等。但孩子心里巴望，家長(zhǎng)不允許，就可能背著大人拿錢買。

大都孩子偷錢，與這幾個(gè)原因有很大聯(lián)系

1、爸爸媽媽不給零花錢。不管是從前的爸爸媽媽仍是現(xiàn)在的爸爸媽媽，在給孩子零花錢這方面都是自始自終的“節(jié)省”， 總歸都不會(huì)讓孩子手里留太多的錢，生怕孩子亂用。

孩子沒有零花錢，就無法買東西，不只融入不進(jìn)小伙伴的團(tuán)體中，還會(huì)導(dǎo)致需求無法被滿意，孩子年紀(jì)小自控力原本就不強(qiáng)，被心里的愿望唆使去偷也是正常的。

2、孩子有了攀比心。有些爸爸媽媽盡管給了孩子一個(gè)好的家庭環(huán)境，可是架不住孩子的社交圈有問題，近朱者赤近墨者黑，孩子長(zhǎng)期在攀比心極重的環(huán)境中日子，天然也就有了攀比心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)檫@個(gè)行為而拿爸爸媽媽錢的時(shí)分，就要好好教育了，防止孩子攀比心越來越嚴(yán)峻，這對(duì)孩子的生長(zhǎng)沒有什么優(yōu)點(diǎn)。

孩子偷拿爸爸媽媽的錢，正確處理辦法有哪些

1、教育孩子要鎮(zhèn)定處理，不行打罵。在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí)，爸爸媽媽首要應(yīng)該鎮(zhèn)定一些，不要怒不可遏，更不要打罵孩子，爸爸媽媽必需求操控好自己的心情。

先給孩子講道理，不要破口大罵或許張手打人，不然讓孩子感到很大的壓力，對(duì)孩子的身心開展晦氣，并且許多孩子都很背叛，你越是怒斥兇猛，孩子越是不聽你的話了，會(huì)和你對(duì)著干，而達(dá)不到教育和糾正的意圖。

2、告知孩子想到達(dá)意圖，應(yīng)該用合理辦法。關(guān)于孩子偷錢的問題，爸爸媽媽應(yīng)該透過現(xiàn)象看實(shí)質(zhì)，孩子是為了到達(dá)自己的意圖而不擇手段，孩子這種固執(zhí)、不計(jì)后果的行為，爸爸媽媽要告知孩子不能忍耐。這樣的行為比偷錢自身要嚴(yán)峻許多，往后簡(jiǎn)單導(dǎo)致孩子越走路越偏的。

所以爸爸媽媽要給孩子著重好了，想到達(dá)自己的某種意圖，想做好某一件事，有必要經(jīng)過合理途徑，“不義之財(cái)不宜取”，說的便是這個(gè)道理。只需發(fā)現(xiàn)問題，可以科學(xué)及時(shí)的引導(dǎo)，曉之以情、動(dòng)之以理，耐著性質(zhì)交流就會(huì)漸漸地引導(dǎo)他們建立正確的金錢觀念和養(yǎng)成杰出的消費(fèi)行為。

3、依據(jù)孩子的日子與學(xué)習(xí)需求，恰當(dāng)給孩子零花錢。假如孩子常常偷錢，爸爸媽媽要反思自己是否給孩子零花錢太少，是否對(duì)孩子的日子、學(xué)習(xí)、思想關(guān)懷不行；或許太約束孩子運(yùn)用零花錢了。究竟孩子需求買一些日子、學(xué)習(xí)用品，當(dāng)他們上了小學(xué)，是應(yīng)該恰當(dāng)?shù)慕o一些零花錢的。

可是要和孩子說好，零花錢不能亂用，不能隨意浪費(fèi)了。爸爸媽媽還要主張孩子自己學(xué)會(huì)節(jié)省零花錢，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理辦理和分配零花錢，當(dāng)孩子有了管財(cái)理財(cái)?shù)乃枷肱c認(rèn)知了，勤儉持家、艱苦奮斗、吃苦耐勞的道德也就漸漸養(yǎng)成了。