北京青少年的進行心理疏導(dǎo)：小孩不能集中注意力的原因

小孩子不愿寫作業(yè)是因為沒有找到寫作業(yè)的動力，換句話說便是孩子對學(xué)習(xí)沒有愛好，所以家長想要孩子自動寫作業(yè)，就有必要要培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子找到寫作業(yè)的趣味。

小孩不愿做作業(yè)怎樣辦

1、家長適度調(diào)整對孩子的期望值。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實踐才干相匹配，不僅僅是把關(guān)注點放在終究的成果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的必定和盡力，多對孩子進行鼓舞和必定，協(xié)助孩子樹立自信心。這樣，孩子會更有動力，對讀書學(xué)習(xí)也會更有愛好。

2、交流。小孩子不愛讀書不愛寫作業(yè)怎樣辦？家長要和孩子樹立和諧的聯(lián)系，讓孩子信賴承受你。在引導(dǎo)孩子的過程中，尊重他們的心情和主意。作業(yè)忙的時分，分配些時刻和孩子堅持交流，了解孩子的日子學(xué)習(xí)情況，這樣有助于家長處理孩子上學(xué)不愛寫作業(yè)的問題。

3、讓孩子了解學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)終究是自己的作業(yè)，沒有人能夠替代，再者學(xué)習(xí)也是終身的作業(yè)。爸爸媽媽首要需求養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)氣，給孩子做好典范，讓孩子了解學(xué)習(xí)是一件天然而然的風(fēng)趣作業(yè)，而不是苦楚的使命。只要了解了學(xué)習(xí)的重要性和價值，孩子才干心無旁騖地積極自動地投入到學(xué)習(xí)傍邊。

4、培育愛學(xué)習(xí)的愛好。孩子不愛寫作業(yè)，主要是對學(xué)習(xí)不感愛好，怎樣進行處理，首要必定要協(xié)助孩子去培育一個愛學(xué)習(xí)的愛好。能夠經(jīng)過一系列的方法，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的風(fēng)趣，經(jīng)過一些智力游戲，讓孩子吸取到更多的常識，這樣也會培育孩子的愛好，關(guān)于孩子寫作業(yè)也會有必定的協(xié)助效果。

5、讓孩子確認(rèn)自己的方針。孩子不愛學(xué)，也可能是沒有清晰的學(xué)習(xí)方針，學(xué)習(xí)方針過高，會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)發(fā)生厭惡。家長要多與孩子交流交流，了解孩子的主意和學(xué)習(xí)方法，而且積極地給孩子供給參閱，并對孩子提出合理的主張，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)氣，才干讓孩子愈加愛學(xué)習(xí)。

小孩不愿做作業(yè)的原因有哪些

1、講堂常識沒把握。作業(yè)的意圖是要讓孩子正確地了解、熟練地回憶所學(xué)的生詞、語法、界說、定理和公式等，是要讓孩子更好地穩(wěn)固所學(xué)的常識。有的孩子圖省勁，在做作業(yè)前不看書，不看參閱資料，不先消化和了解所學(xué)的內(nèi)容，作業(yè)拿過來就做，這樣一來他寫著寫著就寫不下去了，完結(jié)作業(yè)的速度天然也會慢下來。

2、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境欠安。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首要自己要安下心來。家長有必要了解，杰出的學(xué)習(xí)是以一個安靜的、無噪音的和不受攪擾的學(xué)習(xí)環(huán)境為條件的。

家長怎樣協(xié)助孩子構(gòu)成做作業(yè)的好習(xí)氣

在家里樹立日常常規(guī)，讓孩子參加，一同腦筋風(fēng)暴，一同方案他放學(xué)后的時刻要怎樣組織。家長此刻要真實的傾聽孩子的主意，把自主組織時刻的權(quán)力交還給孩子。常規(guī)中或許會包括看電視、運動、做作業(yè)、做家務(wù)、洗澡等等。

每天都有一段專門的時刻，關(guān)掉電視，放下手機，用于全家人安靜地學(xué)習(xí)和作業(yè)。家庭里的學(xué)習(xí)氣氛有助于孩子靜下心來寫作業(yè)。孩子仿照大人的行為形式，是他最直接的學(xué)習(xí)方法。

調(diào)查一周的時刻，看看孩子是怎樣對待家庭作業(yè)的。然后和孩子一同坐下來，聊聊你調(diào)查到什么，運用獵奇的問題問問看孩子是怎樣想的，這個時分你需求扔掉對問題的預(yù)設(shè)，傾聽孩子的主意與感觸，做到只聽而不點評；和孩子一同討論，什么時刻，什么地址，有什么方法讓做作業(yè)更有用？孩子是否需求你的陪同？需求什么協(xié)助？