青少年自卑心理咨詢：孩子總是不愿意上學(xué)該怎么辦

現(xiàn)如今，許多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，遇到最困難的作業(yè)應(yīng)該便是“看孩子寫作業(yè)”。正如當(dāng)下盛行的一句話“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞犬不寧”，想要讓孩子乖乖寫作業(yè)，成為了當(dāng)今教育的難題。那么，孩子總是不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子總是不寫作業(yè)怎么辦

1.接收孩子的感觸

不愿意寫作業(yè)的孩子，在面臨作業(yè)時(shí)，心境急躁不安、很煩、很無(wú)聊、很想出去玩、不想被啰嗦……有這些心境很正常，否則他也不會(huì)排擠了。咱們要安慰孩子，讓他知道他此時(shí)的心境是能夠得到爸爸媽媽了解的，而不是爸爸媽媽眼里只要作業(yè)。舉個(gè)比如：我知道作業(yè)許多，做起來(lái)會(huì)覺得很難，還可能會(huì)有點(diǎn)煩躁，但咱們要換一個(gè)視點(diǎn)想，做完一個(gè)不就像闖關(guān)相同嗎，你把它作為關(guān)卡去闖，是不是就沒那么煩躁了呢？

2.家長(zhǎng)改動(dòng)情緒

其實(shí)孩子不愿意寫作業(yè)的很大原因便是由于家長(zhǎng)，試想一下，自己本就由于困難的作業(yè)焦頭爛額，想著快一點(diǎn)完結(jié)的時(shí)分，老板忽然走到你的身邊，大聲怒斥："你看看你，這么簡(jiǎn)略的作業(yè)做了這么久，真不知道其時(shí)把你留下來(lái)干什么？"是不是一會(huì)兒就沒了作業(yè)的熱心。

相同的，孩子在認(rèn)真作業(yè)的時(shí)分，被家長(zhǎng)時(shí)刻盯著，還要防范他們忽然上前的責(zé)備，天然不能好好完結(jié)作業(yè)。所以，家長(zhǎng)要做的是徹底信任孩子，將寫作業(yè)這件作業(yè)徹底"交到"孩子的手中。無(wú)妨試著在這期間不打擾，不關(guān)心，就算想要查看也比及他們悉數(shù)完結(jié)之后一同查看。假如孩子還沒有養(yǎng)成杰出的習(xí)氣，家長(zhǎng)必定要看著的話，也不要時(shí)刻盯著他們，坐在一旁安靜地讀書，既不會(huì)讓他們感到壓榨，還會(huì)被爸爸媽媽讀書時(shí)發(fā)出的認(rèn)真所感染。

3.擬定學(xué)習(xí)方案

咱們?cè)谝婚_始的時(shí)分，也能夠?yàn)楹⒆訑M定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)方案跟時(shí)刻也是有著潛在的聯(lián)絡(luò)的。咱們不只要讓孩子在規(guī)則的時(shí)刻內(nèi)把所做的一切悉數(shù)都做完，咱們還要讓孩子知道，依照方案干事對(duì)錯(cuò)常高興的。由于只要是擬定了學(xué)習(xí)方案，依照學(xué)習(xí)的方案去走的話，當(dāng)一切的作業(yè)悉數(shù)都完結(jié)之后，咱們能夠獎(jiǎng)賞孩子一些時(shí)刻，讓孩子去做一些自己喜愛的作業(yè)。勞逸結(jié)合，讓孩子理解做作業(yè)并不是一件困難的作業(yè)，這樣才會(huì)對(duì)他們有協(xié)助。

4.及時(shí)鼓舞孩子

當(dāng)孩子體現(xiàn)出前進(jìn)的時(shí)分，咱們必定別忘了及時(shí)鼓舞孩子。乃至能夠反過(guò)來(lái)，讓孩子監(jiān)督自己需求改善的當(dāng)?shù)?，讓孩子“反客為主”，更有活躍改動(dòng)的愿望。比如說(shuō)：孩子寫作業(yè)時(shí)你會(huì)不由得啰嗦，還喜愛盯著他的過(guò)錯(cuò)讓他立刻改正，那你能夠讓孩子在你有這些體現(xiàn)的時(shí)分提示你，并確保自己能做到，且用舉動(dòng)來(lái)讓孩子感觸到你的改動(dòng)。也算是互相監(jiān)督，一同前進(jìn)了。

孩子總是不寫作業(yè)怎么辦，最主要的家長(zhǎng)仍是要找出問題的本源地點(diǎn)，才能把問題針對(duì)性的處理掉，然后讓他們更好的高興地完結(jié)作業(yè)。