青少年心里咨詢(xún)問(wèn)題：孩子應(yīng)該什么時(shí)候有手機(jī)

跟著智能手機(jī)的遍及，孩子玩手機(jī)已經(jīng)成為一個(gè)正常的現(xiàn)象了，手機(jī)關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)有利也有弊，那么問(wèn)題就來(lái)了，什么時(shí)候給孩子配手機(jī)就成為了家長(zhǎng)們需求考慮的問(wèn)題，那孩子究竟應(yīng)該什么時(shí)候才能夠有手機(jī)呢？

孩子應(yīng)該什么時(shí)候有手機(jī)

孩子一般在13歲左右，自控才能會(huì)趨于穩(wěn)定，所以13歲是爸爸媽媽給孩子裝備手機(jī)比較適宜的年紀(jì)，當(dāng)然，這個(gè)要因人而異。

孩子玩手機(jī)的年紀(jì)取決于孩子的自控才能。假如孩子自控力好，他會(huì)把文娛時(shí)刻和學(xué)習(xí)時(shí)刻進(jìn)行杰出的分配，玩手機(jī)非但不會(huì)沉浸，還能夠恰當(dāng)疏解學(xué)習(xí)的壓力。而假如孩子自控才能很差，那么手機(jī)的損害就可想而知了。

13歲左右的孩子，自控力變強(qiáng)，孩子自控力開(kāi)展需求通過(guò)必定階段的發(fā)育，在小學(xué)時(shí)期，孩子不知道自己的使命是什么，簡(jiǎn)單被手機(jī)一應(yīng)俱全的內(nèi)容所招引。不懂得掌控文娛和學(xué)習(xí)之間的度，自我控制力差，然后影響了孩子的開(kāi)展。

處于13歲的孩子，通過(guò)一段時(shí)刻的生長(zhǎng)感觸，知道自己現(xiàn)在的主要使命是什么，不會(huì)醉心于玩手機(jī)，手機(jī)或許僅僅協(xié)助孩子學(xué)習(xí)的有力輔助工具。

這一年紀(jì)段的孩子，更需求“私家空間”。孩子獨(dú)立品質(zhì)的培育，離不開(kāi)必定的私家空間。爸爸媽媽過(guò)多的捆綁和管控，會(huì)讓孩子開(kāi)展成不健全的品質(zhì)。具有歸于自己的私密空間，是孩子獨(dú)立必不可少的進(jìn)程。具有一部手機(jī)，能夠貯存孩子結(jié)交圈和記事錄，爸爸媽媽的過(guò)多捆綁，不利于孩子構(gòu)成健全的品質(zhì)。

此刻的孩子大多數(shù)處于青春期，具有恰當(dāng)?shù)乃郊铱臻g，用手機(jī)記載日子、隨時(shí)與同學(xué)聯(lián)絡(luò)是有必定優(yōu)點(diǎn)的，家長(zhǎng)應(yīng)深知該道理。不過(guò)，在孩子13歲時(shí)裝備手機(jī)，并不意味著此前徹底根絕孩子觸摸電子產(chǎn)品。

配手機(jī)對(duì)孩子的利與弊

1、給孩子配手機(jī)的利。家長(zhǎng)給孩子配手機(jī)也能便利平常與孩子聯(lián)絡(luò)，手機(jī)在孩子身上，家長(zhǎng)要想找到孩子只需打通孩子的手機(jī)號(hào)碼即可。孩子有手機(jī)也能夠便利與他的朋友以及同學(xué)聯(lián)絡(luò)，而且也能添加孩子的自信心。究竟看著身邊人人都有手機(jī)，而自己沒(méi)有手機(jī)也是會(huì)讓孩子感到自卑，而且讓孩子感覺(jué)自己跟不上年代。

2、給孩子配手機(jī)的弊。孩子有了手機(jī)或許會(huì)悄悄玩手機(jī)，乃至三更半夜不睡覺(jué)躲在被窩里邊玩手機(jī)，這樣不但會(huì)影響孩子的睡覺(jué)，還會(huì)影響孩子的視力以及身體的生長(zhǎng)發(fā)育，而且還會(huì)影響孩子第二天的學(xué)習(xí)狀況。假如孩子沉浸于手機(jī)游戲，更會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)，專(zhuān)心只想著玩手機(jī)游戲，然后耽擱學(xué)業(yè)。

怎么讓孩子正確使用手機(jī)

1、擬定玩手機(jī)的規(guī)矩。所謂家有家規(guī)，家長(zhǎng)要想讓孩子正確使用手機(jī)，就要擬定玩手機(jī)的規(guī)矩，而且讓孩子恪守規(guī)矩。比方：規(guī)矩里明確規(guī)定家庭成員必定只能玩一個(gè)小時(shí)的手機(jī)，其它時(shí)刻除了接電話(huà)以及回復(fù)信息之外，禁絕玩手機(jī)游戲。

2、家長(zhǎng)也要恪守規(guī)矩。家長(zhǎng)擬定了這樣的規(guī)矩之后，自己也要恪守規(guī)矩，假如家長(zhǎng)不恪守規(guī)矩，孩子更不會(huì)心服口服地去恪守。所以，家長(zhǎng)更要給孩子做好典范，嚴(yán)格恪守自己立下的規(guī)矩，一天只能玩一個(gè)小時(shí)的手機(jī)，這樣孩子才會(huì)心服口服地去恪守這樣的規(guī)矩準(zhǔn)則。

3、施行獎(jiǎng)罰準(zhǔn)則。擬定好規(guī)矩后，家長(zhǎng)也要施行獎(jiǎng)罰準(zhǔn)則。比方：超出一分鐘扣十分鐘玩手機(jī)的時(shí)刻等等辦法，假如每天都沒(méi)有超越玩手機(jī)的時(shí)刻，就給予小獎(jiǎng)賞，家長(zhǎng)和孩子一同恪守這樣的規(guī)矩，才會(huì)讓孩子懂得正確使用手機(jī)。