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青少年心理健康教育ppt:孩子不想讀書(shū)我該如何教育

更新日期:2023-05-06 15:17:04  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀假如你的孩子忽然有一天跟你說(shuō):我不想讀書(shū),不想上學(xué)了。那么你該怎么處理,是大發(fā)脾氣,責(zé)備和打罵孩子一頓,仍是好好與孩子交流,找出孩子不想讀書(shū)的原因,當(dāng)然前者肯定是不可取的,這樣做只會(huì)激起孩子的背叛心思。那么孩子不想讀書(shū)我該怎么教育?孩子不想讀書(shū)我該怎么教育1、了解原因首先要了解清楚孩子發(fā)生這種主意的原因,看孩子是與同學(xué)共處的不愉快了,仍是學(xué)習(xí)跟不上太費(fèi)勁,或許僅僅單純的...

假如你的孩子忽然有一天跟你說(shuō):我不想讀書(shū),不想上學(xué)了。那么你該怎么處理,是大發(fā)脾氣,責(zé)備和打罵孩子一頓,仍是好好與孩子交流,找出孩子不想讀書(shū)的原因,當(dāng)然前者肯定是不可取的,這樣做只會(huì)激起孩子的背叛心思。那么孩子不想讀書(shū)我該怎么教育?

孩子不想讀書(shū)我該怎么教育

1、了解原因

首先要了解清楚孩子發(fā)生這種主意的原因,看孩子是與同學(xué)共處的不愉快了,仍是學(xué)習(xí)跟不上太費(fèi)勁,或許僅僅單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲乏。只要弄清楚了孩子不想讀書(shū)的原因,爸爸媽媽才干對(duì)癥下藥,好好的開(kāi)解孩子,從頭激起孩子的讀書(shū)愛(ài)好。當(dāng)然,在這期間,爸爸媽媽能夠給孩子請(qǐng)個(gè)假,一周也行,或許半個(gè)月也行,視詳細(xì)狀況而定,讓孩子好好調(diào)整一下心境,然后再在孩子從頭返校前,給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品,比方孩子很喜歡的書(shū)包,讓孩子堅(jiān)持一個(gè)杰出的心態(tài)。

2、不要打罵

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想讀書(shū),爸爸媽媽就開(kāi)端著手,或許把孩子批判的一無(wú)可取,要知道爸爸媽媽這樣做不只會(huì)與孩子之間的間隔越來(lái)越遠(yuǎn),讓孩子完全失掉與爸爸媽媽交流的愿望,還會(huì)激起孩子的逆反心思,讓孩子對(duì)上學(xué)讀書(shū)這件事越來(lái)越討厭,所以爸爸媽媽面臨這種狀況一定要先確保自己具有一個(gè)杰出的心態(tài)。

3、依據(jù)原因處理孩子遇到的難題

孩子不想讀書(shū),自然是有原因的,家長(zhǎng)依據(jù)孩子提出不想讀書(shū)的原因,好好和孩子交流,協(xié)助孩子處理問(wèn)題,假如孩子學(xué)習(xí)壓力大,跟不上課了,家長(zhǎng)能夠和教師交流一下,下降學(xué)習(xí)壓力,在校園被欺壓了,不敢去,也要去處理一下,消除孩子的心思顧忌和憂慮,才是處理的辦法。

4、和孩子教師交流一下

假如孩子比較內(nèi)向,底子不好自己交流,也不告知自己不想讀書(shū)的原因,家長(zhǎng)能夠和孩子的教師聯(lián)絡(luò)一下,問(wèn)一下孩子在校園的最近表現(xiàn),不想讀書(shū)的原因,合作教師一塊處理孩子不想讀書(shū)的問(wèn)題。

孩子不想讀書(shū)的原因

1、學(xué)習(xí)成績(jī)太差

上初中后,孩子之間的距離就會(huì)顯著表現(xiàn)出來(lái),一些孩子由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,很簡(jiǎn)單就會(huì)呈現(xiàn)不想讀書(shū)的主意,由于聽(tīng)不懂,又常常被拿著與學(xué)習(xí)好的同學(xué)做比較,時(shí)刻長(zhǎng)了,自尊心就會(huì)遭到損傷,然后呈現(xiàn)厭學(xué)心情,一旦距離拉大,就感覺(jué)上學(xué)沒(méi)意思,就不想去上學(xué)了。

2、以為學(xué)習(xí)不重要

一些學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,以為學(xué)習(xí)沒(méi)用,在校園待著還不如去打工好,這樣的心思時(shí)刻久了,孩子也會(huì)不想讀書(shū),不想去上學(xué)。

3、性情孤僻

不少孩子性情內(nèi)向,時(shí)刻持久,就很難與其他同學(xué)共處,這樣今后自己就會(huì)感到孤僻,久而久之就會(huì)感到自己被孤立,就不想讀書(shū)了。

孩子不想讀書(shū)我該怎么教育,家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子不想讀書(shū)之后,首先要堅(jiān)持鎮(zhèn)定,好好與孩子交流,找到其間的詳細(xì)原因,然后才干對(duì)癥下藥,處理孩子不想讀書(shū)的問(wèn)題。

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