北京心理咨詢青少年心理健康：小孩在超市偷了東西該如何教育

小孩越說(shuō)越不聽(tīng)話，家長(zhǎng)可要想想是不是你說(shuō)得底子就不對(duì)，或許是你太啰嗦了，說(shuō)太多了，孩子很厭煩你這樣，就會(huì)對(duì)立你，你越讓他干這，他就硬要干那，仍是說(shuō)孩子到了背叛期了，家長(zhǎng)要仔細(xì)剖析下孩子的心思。

小孩越說(shuō)越不聽(tīng)話是什么心思

1、超限效應(yīng)的影響。心思學(xué)中有個(gè)超限效應(yīng)，是指某種影響過(guò)多，過(guò)強(qiáng)或許效果時(shí)刻過(guò)久，而引起心思極不耐性，或許發(fā)生逆反的心思現(xiàn)象。

其實(shí)，咱們?cè)胶?，孩子越不?tīng)話，很大一部分原因便是由于呼嘯次數(shù)過(guò)多，對(duì)孩子的影響過(guò)大，讓孩子不耐性，畢竟呈現(xiàn)逆反的心思。也便是和爸爸媽媽較勁，你越吼，我越不聽(tīng)。畢竟咱們的呼嘯，不只沒(méi)用，反而會(huì)損傷親子聯(lián)系。

2、孩子習(xí)慣了呼嘯形式。兒童心思學(xué)家曾說(shuō)：爸爸媽媽常常吼孩子，孩子就會(huì)習(xí)慣了爸爸媽媽的呼嘯形式，漸漸他就會(huì)將爸爸媽媽吼自己，默以為彼此之間的共處形式。所以每次做任何事之前，都需求爸爸媽媽吼很屢次。一開(kāi)始爸爸媽媽吼一次有用，但是漸漸就需求吼很屢次，畢竟發(fā)展到吼很屢次都沒(méi)用，只要爸爸媽媽著手才會(huì)有用。

一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間只會(huì)吼孩子，不明白得發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)處的家長(zhǎng)，所教育出來(lái)的孩子，缺少自信心，許多時(shí)分也不一定有用。并且，你的以身作則，會(huì)讓他性情變得浮躁，讓他沒(méi)有耐性。所以，單純吼吼吼，不明白得溝通，是行不通的。只會(huì)讓他們排擠，一朝一夕，你們之間的聯(lián)系也會(huì)越來(lái)越差。

作為合格的家長(zhǎng)，要具有同理心，多站在孩子的視點(diǎn)去看待問(wèn)題，協(xié)助他解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，而不是一味吼他，這樣會(huì)讓他愈加健康，陽(yáng)光的生長(zhǎng)。

孩子不聽(tīng)話的時(shí)分，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣去壓服他

1、對(duì)孩子要仔細(xì)調(diào)查，耐性誘導(dǎo)，堅(jiān)決不能兩邊堅(jiān)持，這樣下去要么便是大人畢竟犟不過(guò)孩子，最終聽(tīng)了孩子的，助長(zhǎng)了孩子的凡事不滿意就鬧下去的壞脾氣；要么便是爸爸媽媽不由得打孩子，對(duì)孩子的心靈形成損傷。

2、換一種方法跟他們溝通。孩子們?cè)拘乃急闶潜容^軟弱的，假如爸爸媽媽們常常用嚴(yán)厲批評(píng)的口氣給孩子說(shuō)話，孩子會(huì)不自覺(jué)的呈現(xiàn)逆反的狀況。所以這時(shí)分爸爸媽媽就可以改動(dòng)自己和孩子溝通的方法，可以用競(jìng)賽、游戲方法。

3、試著了解孩子們的心思。許多爸爸媽媽平常都和孩子基本上沒(méi)有什么溝通，底子不知道孩子們心里是怎樣想的，僅僅看見(jiàn)他們不聽(tīng)話、哭鬧，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子交朋友，試著走進(jìn)孩子的心里，然后再去勸導(dǎo)教育孩子。

孩子不聽(tīng)話的原因

1、孩子的感觸被疏忽。有些家長(zhǎng)總以為孩子還小，什么事都不明白，歷來(lái)不給孩子宣布定見(jiàn)，其實(shí)這會(huì)令孩子變得不聽(tīng)話的，孩子會(huì)覺(jué)得自己不被注重，持久下來(lái)會(huì)變得叛變的。

所以家長(zhǎng)應(yīng)該用相等的方法對(duì)待孩子，多讓孩子宣布一下自己定見(jiàn)，和孩子一同評(píng)論問(wèn)題，當(dāng)孩子的定見(jiàn)被采用，相對(duì)來(lái)說(shuō)他們會(huì)愈加樂(lè)意去參加，并且會(huì)更用心去做。

2、家長(zhǎng)教育中爸爸媽媽?zhuān)ɑ蚱渌弦惠叄┍旧淼脑?。一些家長(zhǎng)缺少孩子進(jìn)入青春期后的生理、心思改變的知識(shí)，不了解孩子的心思特點(diǎn)，教育方法自始自終，高高在上、咄咄逼人地指令孩子有必要怎樣想，有必要怎樣做，底子不與孩子進(jìn)行思維溝通，或許簡(jiǎn)略強(qiáng)硬地鎮(zhèn)壓阻止，無(wú)視他們的自尊心和心思承受能力，不管孩子感觸。

你這樣做，孩子怎能乖乖地聽(tīng)你的話？這是作為爸爸媽媽教育思維理念缺失的典型體現(xiàn)。試想，孩子在生長(zhǎng)，教育方法又怎能不與時(shí)俱進(jìn)呢？