兒童青少年精神心理門診：把孩子手機(jī)摔了如何補(bǔ)救

現(xiàn)在孩子喜愛玩手機(jī)的現(xiàn)象，現(xiàn)已普遍存在每一個(gè)家庭中，有些家長會(huì)明令禁止孩子玩手機(jī)，由于會(huì)憂慮孩子會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)壞，會(huì)憂慮孩子的學(xué)習(xí)受到影響。有的家長在發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)的時(shí)分，心境會(huì)十分激動(dòng)，對孩子嚴(yán)厲批評(píng)，乃至?xí)屑议L一氣之下就摔了孩子的手機(jī)。

把孩子手機(jī)摔了怎么彌補(bǔ)

首要，肯定是誠實(shí)抱歉，這是最重要，也是許多家長都不想去做的一件事。自己選了一個(gè)不怎么沉著又粗獷的方法來溝通存在的問題。其次容許孩子在今后的溝通中，盡量控制自己的心境。用更平緩的方法解決矛盾。

其次，指出孩子的過錯(cuò)向孩子道完歉后，家長要與孩子平心靜氣地好好溝通一下，給孩子批注摔手機(jī)的原因，讓孩子意識(shí)到自己的過錯(cuò)，而且家長要告知孩子，陪孩子一同盡力改正過錯(cuò)，要讓孩子的心里得到關(guān)懷和尊重。

然后，把孩子的手機(jī)摔了，當(dāng)然要給孩子再買一個(gè)新的來鼓舞孩子盡力學(xué)習(xí)。一同要給孩子闡明，手機(jī)能夠玩，但要規(guī)則時(shí)刻，或依據(jù)成果的進(jìn)步添加玩手機(jī)的時(shí)刻。這樣孩子的心境會(huì)很快樂，也就挽救了和孩子之間嚴(yán)重的親子關(guān)系。

最終，家長摔手機(jī)是不正確的行為，家長要正確引導(dǎo)孩子，從其他方面下手，首要家長要從本身做好典范，比方多抽時(shí)刻陪陪孩子看書，一同練練字，親子游戲，做些有意義的活動(dòng)。這樣把孩子想看手機(jī)的的注意力轉(zhuǎn)移了，逐漸孩子也就不會(huì)常常玩手機(jī)了。

孩子玩手機(jī)的原因

1、短少爸爸媽媽高質(zhì)量的陪同，有位教育專家曾說：“我國大部分孩子是有爸爸媽媽的孤兒，雖然有爸爸媽媽陪同在身邊，但卻沒有傳遞內(nèi)涵心思能量給孩子?！痹谠蹅兩磉叄瑤Ш⒆油媸謾C(jī)，是最常見的現(xiàn)象之一，小區(qū)樓下、公園、地鐵，隨處可見一些爸爸媽媽們低著頭看手機(jī)，任由孩子在一旁。

咱們就像這樣，親自演示怎么沉浸手機(jī)，又親手將手機(jī)遞到孩子跟前，比及發(fā)現(xiàn)孩子也開端每天低著頭看著屏幕，卻反過來責(zé)備孩子。

2、爸爸媽媽在家頻頻運(yùn)用手機(jī)，咱們常說孩子是爸爸媽媽的鏡子，你做什么他就學(xué)什么，這便是身傳身教。假如你常常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信、或許打游戲、看電影，那么八成孩子也會(huì)對手機(jī)發(fā)生愛好并期望從手機(jī)中取得滿意。

3、愛好愛好太少，咱們在問詢孩子有什么樣的愛好愛好時(shí)，許多孩子的體現(xiàn)都是一臉懵。由于他們也不知道自己喜愛做什么，家長也沒有故意的培育過他們的愛好愛好，所以他們的放假時(shí)刻的娛樂活動(dòng)除了宅在家里看電視玩手機(jī)便是出去瘋跑。

4、生活環(huán)境的約束，現(xiàn)在人們的生活環(huán)境，相較于曾經(jīng)有很大的不同。一般孩子們很少有出門活動(dòng)的場所，往往一出門便是馬路、各種店面等等，所以許多孩子被逼待在家里，逐漸的，功用繁復(fù)的手機(jī)就可能會(huì)成為孩子的“最佳伴侶”。

孩子沉浸手機(jī)的損害

阻止性情良性開展，常常玩手機(jī)，又不與人溝通，就會(huì)讓孩子的性情逐漸的變得孤僻、郁悶、膽怯、畏怯等等，乃至損失根本的外交才能。

沉浸手時(shí)機(jī)導(dǎo)致心思健康問題，如焦慮、郁悶和注意力問題。長時(shí)刻玩手時(shí)機(jī)使人精神嚴(yán)重，添加壓力，影響身心健康。長時(shí)刻玩手時(shí)機(jī)使人缺少訓(xùn)練，身體抵抗力下降等。