當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文

兒童與青少年心理健康:孩子寫作業(yè)應(yīng)付亂寫怎么辦

更新日期:2023-05-09 16:25:47  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀現(xiàn)在,大多數(shù)的爸爸媽媽對孩子的教育都十分的注重,所以對孩子的學(xué)業(yè)盯的比較緊,查看作業(yè)成為了每天要做的工作。有家長會發(fā)現(xiàn)孩子有的時分不肯意寫作業(yè),就算強逼他們?nèi)?,他們也會敷衍亂寫,這種狀況該怎樣處理呢?孩子寫作業(yè)敷衍...

現(xiàn)在,大多數(shù)的爸爸媽媽對孩子的教育都十分的注重,所以對孩子的學(xué)業(yè)盯的比較緊,查看作業(yè)成為了每天要做的工作。有家長會發(fā)現(xiàn)孩子有的時分不肯意寫作業(yè),就算強逼他們?nèi)?,他們也會敷衍亂寫,這種狀況該怎樣處理呢?

孩子寫作業(yè)敷衍亂寫怎樣辦

榜首,擬定并嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)矩

孩子貪玩而忘乎所以,主要是約束力不行,規(guī)矩的擬定正是糾正的最佳方法。比方:放學(xué)后立刻做作業(yè),不做完禁絕看電視,也禁絕出去玩。

規(guī)矩一旦擬定出來,就要照做,家長要做好:

(1)做好督促查看,不要一陣風(fēng),時管時不論;

(2)開端對孩子的要求不要太高,一步步來;

(3)做好總結(jié),最好一星期進行一次總結(jié),假如孩子體現(xiàn)得好,星期天能夠讓他看動畫片或去公園玩,也能夠買點他喜愛的學(xué)習(xí)用品,作為一種獎賞。

當(dāng)然,這些規(guī)矩,能夠與孩子一同來擬定,這樣心思約束力會更強一些,還能夠培育孩子的契約精力。

第二,協(xié)助孩子建立學(xué)習(xí)決心

咱們我國的古話說“失敗乃成功之母”,事實上,從心思學(xué)的視點而言“成功乃成功之母”。心思學(xué)有各專門的概念,叫做“成就動機“。

所以,無論是成年人仍是學(xué)生,自傲都是來源于成功經(jīng)驗的累積,若是一向不善于學(xué)習(xí),常常由于學(xué)習(xí)被責(zé)怪、被賞罰,關(guān)于學(xué)習(xí)和作業(yè)天然提不起勁,不敷衍,那才是咄咄怪事。乃至,敷衍都算是很優(yōu)異的孩子了。

那么,怎樣建立決心呢?

一是爸爸媽媽要協(xié)助培育孩子的學(xué)習(xí)技術(shù)和學(xué)習(xí)方法,然后進步學(xué)習(xí)功率,添加學(xué)習(xí)的自決心。

二是家長要學(xué)會注重孩子的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面多正面必定孩子。

三是避免與其他孩子進行比較。

能夠說,只需做到以上幾點,孩子的決心就會逐步建立起來。

第三,采納多種途徑激起孩子的愛好

不肯做或許敷衍,許多大程度上,是缺少愛好的原因。咱們知道,有句經(jīng)典的教育名言“愛好是最好的教師”。孩子多某個方面有愛好了,你想阻止都難以阻止。那假如孩子對學(xué)習(xí)有愛好了呢?是不是就不會呈現(xiàn)敷衍完事的工作了?

至于怎樣培育孩子的學(xué)習(xí)愛好,個人認(rèn)為,能夠采納以下幾點:

一是呵護和培育孩子的獵奇心。孩子小的時分,對什么都獵奇,許多時分,這都是被家長扼殺掉的。假如從現(xiàn)在開端,自動引導(dǎo)孩子去知道、去體會,獵奇心仍是能夠漸漸培育的。

二是發(fā)明愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在或許的狀況下,能夠為孩子精心安置一個書房,能夠讓孩子在沒有任何考試的基礎(chǔ)上,和孩子一同在實踐中,在體會中學(xué)。

三是讓孩子接近天然在天然中學(xué)習(xí)。前段時刻,有家長告知我孩子在家學(xué)習(xí)很愁悶,不肯學(xué)。我就告知他,為什么不帶孩子到油菜花田里去奔馳呢?家長聽了我的,帶著孩子去放了風(fēng),看了花,孩子順帶背了好幾首詩。你看,愛好是不是就來了?

孩子寫作業(yè)敷衍亂寫的原因

1、干事注意力不會集、拖遷延拉

這樣的孩子看似對著書本目不斜視,其實他的小腦袋瓜里早已開端天馬行空的進行幻想了。又或許有的孩子,手底下一向在寫,你細心一看,他正在教科書上涂色彩呢,明日就要交的作業(yè)一個字都還沒有寫。

2、沒有規(guī)矩的情緒

假如孩子沒有規(guī)矩寫作業(yè)的情緒,那么寫得亂是必定的。工欲善其事,必先利其器,假如連最基本的情緒都沒有,無論是做工作或是寫作業(yè)都不會有很好的成果,所以家長要教訓(xùn)孩子有一個好的學(xué)習(xí)情緒。

3、沖突心思

深重的作業(yè)讓孩子覺得做作業(yè)是件很有壓力的工作,所以就會發(fā)生沖突心思,然后呈現(xiàn)亂寫的狀況。就拿背誦來講,起先孩子在背課文的時分,覺得風(fēng)趣,可是讀了四五遍之后卻發(fā)現(xiàn)怎樣也背誦不下來,因此而發(fā)生沖突心思。所以就會采納敷衍心思,將默寫變謄寫。

孩子寫作業(yè),家長做什么

1.不要盯著孩子做作業(yè)

假日作業(yè)不需求像平常的家庭作業(yè),家長能夠不必全程陪同。一方面家長有家務(wù)要做,一方面也是為了培育孩子杰出的作業(yè)習(xí)氣。

2.要有獎有罰

孩子做得好,就要獎賞,做欠好就要處分。

比方依據(jù)作業(yè)量評價作業(yè)時刻,孩子在規(guī)則時刻里提前完結(jié)作業(yè),能夠把多出來的時刻獎賞給孩子自在組織,千萬不要加塞新的作業(yè)。假如孩子沒完結(jié),就要經(jīng)過做家務(wù)進行處分,比方洗碗、大掃除。為自己的遷延付出代價。

3.培育孩子的習(xí)氣

家長要注意,假日是培育孩子學(xué)習(xí)習(xí)氣的最好時刻。由于習(xí)氣的養(yǎng)成需求時刻,要給孩子滿足的時刻、空間來改動。平常的時分為了完結(jié)家庭作業(yè),趕時刻,對習(xí)氣的培育較少。正好趁著假日把杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣建立起來,為新學(xué)期家里不再雞犬不寧做準(zhǔn)備。

閱讀全文
Cnzz