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北京的青少年心理治療醫(yī)院:五年級(jí)男孩子的心理教育

更新日期:2023-05-13 02:01:25  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀信賴有不少家長(zhǎng)都聽孩子說過,不想上學(xué)了,有的家長(zhǎng)會(huì)耐性的問詢?cè)?,而有的家長(zhǎng)則會(huì)怒斥和打罵,那么,五年級(jí)男孩不想上學(xué)怎樣辦?五年級(jí)男孩不想上學(xué)怎樣辦1、家長(zhǎng)要調(diào)整好心情交流家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心情,真實(shí)忍不了多做兩個(gè)深呼吸,只要平心靜氣才合適坐下...

信賴有不少家長(zhǎng)都聽孩子說過,不想上學(xué)了,有的家長(zhǎng)會(huì)耐性的問詢?cè)?,而有的家長(zhǎng)則會(huì)怒斥和打罵,那么,五年級(jí)男孩不想上學(xué)怎樣辦?

五年級(jí)男孩不想上學(xué)怎樣辦

1、家長(zhǎng)要調(diào)整好心情交流

家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心情,真實(shí)忍不了多做兩個(gè)深呼吸,只要平心靜氣才合適坐下來和孩子交流、解決問題,光靠吵或許打罵是解決不了任何問題的,相反只會(huì)讓問題更嚴(yán)峻,乃至終究發(fā)展到無法控制的局勢(shì)。

2、尋覓原因

已然孩子不想上學(xué),就一定有原因,家長(zhǎng)一般喜愛靠個(gè)人的猜想下結(jié)論,其實(shí)孩子心思很單純的,能夠像朋友相同跟孩子說:你不想讀書是遇到什么難題了嗎?

你這個(gè)主意是怎樣發(fā)生的,說出來我?guī)湍闫饰銎饰觯沂谴笕碎啔v的工作多,會(huì)有許多解決方法,我想孩子會(huì)很樂意共享自己遇到的困難,這樣一同解決問題。

3、支撐心情,建構(gòu)信賴

在家中,家長(zhǎng)在調(diào)和、舒緩的家庭氣氛中繼續(xù)堅(jiān)持與孩子的互動(dòng),與孩子樹立信賴聯(lián)系。家長(zhǎng)看場(chǎng)合,看機(jī)遇能夠和孩子聊聊為什么不想去上學(xué)。在家長(zhǎng)與孩子樹立起良性互信聯(lián)系的前提下,孩子會(huì)對(duì)家長(zhǎng)做陳說的。家長(zhǎng)再依據(jù)實(shí)際情況做回應(yīng)。

孩子不想去上學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)成績(jī)太差

一些孩子由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,很簡(jiǎn)單就會(huì)呈現(xiàn)不想上學(xué)的主意,由于聽不懂,又常常被拿著與學(xué)習(xí)好的同學(xué)做比較,時(shí)刻長(zhǎng)了,自尊心就會(huì)遭到損傷,時(shí)刻長(zhǎng)了,就會(huì)呈現(xiàn)厭學(xué)心情,一旦距離拉大,就感覺上學(xué)沒意思,就不想去上學(xué)了。

2、以為學(xué)習(xí)不重要

一些學(xué)生沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,以為學(xué)習(xí)沒用,在校園待著還不如去打工好,這樣的心理時(shí)刻久了,孩子也會(huì)不想去上學(xué)。

3、家長(zhǎng)引導(dǎo)過錯(cuò)

現(xiàn)在,孩子的學(xué)習(xí)壓力很大,而家長(zhǎng)又望子成龍心切,一旦發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,就簡(jiǎn)單對(duì)孩子發(fā)脾氣,責(zé)備孩子的不是,常拿其他孩子作比較,這樣的過錯(cuò)引導(dǎo)方法很簡(jiǎn)單形成孩子的逆反心理,時(shí)刻長(zhǎng),孩子就不想上學(xué)了。

五年級(jí)男孩不想上學(xué)怎樣辦,平常多和孩子交流,讓孩子表達(dá)自己不想上學(xué)的原因,并一起了解孩子心里的糾結(jié)和對(duì)立,無條件的接收,不要責(zé)備抱怨,更不要打罵將工作復(fù)雜化,像朋友相同,和孩子進(jìn)行杰出的交流。

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