去哪里看青少年心理醫(yī)生較好多少錢：孩子總是膽小害怕什么原因

在日子傍邊，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是怕這怕那，對(duì)此家長(zhǎng)也很是苦惱。其實(shí)這便是孩子心思靈敏的體現(xiàn)，家長(zhǎng)必定要留意引導(dǎo)，讓孩子趕快走出這種負(fù)面心情的影響。

孩子總是憂慮各種工作怎么辦

1、家長(zhǎng)要信賴孩子。孩子的自傲心很大程度來(lái)跟生長(zhǎng)閱歷有關(guān)。孩子自傲心短少很可能從小短少愛，短少鼓舞。當(dāng)孩子取得爸爸媽媽的信賴、贊許時(shí)，他便感覺取得了支撐，然后增強(qiáng)了自我價(jià)值，變得自傲、自負(fù)，取得一種積極向上的動(dòng)力，并極力到達(dá)爸爸媽媽的等待。但是家長(zhǎng)不要過(guò)火要求孩子必定要到達(dá)自己的預(yù)期作用，總拿孩子和他人比較，而疏忽了孩子的長(zhǎng)處，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。

2、不要輕率地否定孩子想要“試一試”的行為。鼓舞孩子按他們的志愿和方法去做工作，而不是先給孩子“大人覺得應(yīng)該這么做”的主意，尊重孩子自我志愿的開展。個(gè)人開展免不了遭受波折、面對(duì)挑選和改動(dòng)等不確定要素。分明能夠，但少了點(diǎn)決心；分明不差，卻總懼怕競(jìng)賽；分明再多一次時(shí)機(jī)就好，但失利一次就爬不起來(lái)。

3、讓孩子宣泄自己。當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)某種場(chǎng)景感到驚駭時(shí)，家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆诱业较嗨频氖挛?，比方讓孩子猛烈地?fù)舸蛞粋€(gè)看上去很驚駭?shù)耐婢邅?lái)宣泄自己的心情，然后減輕孩子的驚駭感。家長(zhǎng)不能在孩子驚駭時(shí)，總是告知孩子不要去懼怕，沒有什么可怕的，更不要讓孩子直觸摸摸這些東西，盡量讓孩子遠(yuǎn)離，協(xié)助孩子找到宣泄的途徑。

4、不要責(zé)備嚇唬孩子。日子中，咱們常會(huì)傳聞妖魔鬼魅之類的神話故事。孩子在電視上看到一些面貌掙獰的鬼魅時(shí)，他們會(huì)由心底發(fā)生懼怕的心情，這時(shí)他們便會(huì)跑到爸爸媽媽身邊來(lái)尋覓安全感。這時(shí)，爸爸媽媽不應(yīng)該責(zé)備孩子，更不要成心去嚇唬他們，而是要防止孩子對(duì)這類事物的觸摸，還要留意調(diào)查孩子是否會(huì)在無(wú)人時(shí)自己夢(mèng)想。當(dāng)孩子呈現(xiàn)這種情況時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該及時(shí)加以引導(dǎo)。

孩子為什么總是怕這怕那

1、爸爸媽媽很少去鼓舞孩子。關(guān)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，自己所承受的教育和周圍的壞境，都讓他們不怎么去表達(dá)自己的情感。有時(shí)候分明是關(guān)懷的話，但是在孩子聽來(lái)就變了味道?；蛟S爸爸媽媽以為，自己是沒有歹意的，僅僅期望孩子能好好學(xué)習(xí)。但是在孩子看來(lái)，便是一種很大的擔(dān)負(fù)，以為連自己的爸爸媽媽都不認(rèn)同自己。

2、爸爸媽媽總是嚇唬孩子。在孩提時(shí)期，孩子沒有分辯實(shí)際國(guó)際和虛擬國(guó)際的才能，只會(huì)把爸爸媽媽說(shuō)的話確實(shí)。有些爸爸媽媽為了管孩子，不讓孩子狡猾。就會(huì)跟孩子說(shuō)，假如不聽話，就關(guān)在小黑屋里。

3、給孩子貼標(biāo)簽。不管他人的做法是什么，都無(wú)法改動(dòng)自己對(duì)他的主意。假如爸爸媽媽覺得孩子是膽怯的，那就相當(dāng)于個(gè)孩子貼另一個(gè)標(biāo)簽，不管他做什么事，都離不開這個(gè)標(biāo)簽。

為什么孩子干事總是喜愛往害處想

1、對(duì)自己的認(rèn)知還不行清晰。孩子正處于探究期開展的階段，在這個(gè)階段里，他們不知道自己能做到什么程度、不確定自己可不能夠，處于一種自我維護(hù)的狀況，把自己關(guān)閉起來(lái)，不愿意測(cè)驗(yàn)自己沒有做過(guò)的工作。

2、測(cè)驗(yàn)過(guò)失利的味道。俗話說(shuō)“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)具有過(guò)失利的閱歷會(huì)對(duì)孩子的心里發(fā)生很大的影響。假如家長(zhǎng)不能及時(shí)引導(dǎo)，那么孩子在做一件工作時(shí)腦子里會(huì)不斷的回想起從前不夸姣的失利回想，然后喜愛否定自己，把一般的工作總往害處去想。