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心理醫(yī)生在線咨詢青少年:四年級學(xué)生上課走神注意力不集中怎么辦

更新日期:2023-05-15 09:29:17  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子上四年級了,學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)了下滑,考試成果越來越差,家長在一旁干著急,這個年級是十分要害的一個階段,假如孩子學(xué)習(xí)一向跟不上,根底打欠好,是會影響后邊的學(xué)習(xí)的,會影響孩子學(xué)習(xí)的自信心,那四年級學(xué)生成果越來越差要怎么彌補呢?四年級學(xué)生成果越來越差要怎么彌補1、家長首要放平心態(tài)四年級是小學(xué)階...

孩子上四年級了,學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)了下滑,考試成果越來越差,家長在一旁干著急,這個年級是十分要害的一個階段,假如孩子學(xué)習(xí)一向跟不上,根底打欠好,是會影響后邊的學(xué)習(xí)的,會影響孩子學(xué)習(xí)的自信心,那四年級學(xué)生成果越來越差要怎么彌補呢?

四年級學(xué)生成果越來越差要怎么彌補

1、家長首要放平心態(tài)

四年級是小學(xué)階段轉(zhuǎn)折期,呈現(xiàn)成果動搖很正常。家有小學(xué)生的家長都知道,一至三年級孩子學(xué)習(xí)比較輕松,學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較簡單,大部分孩子能很快承受,學(xué)習(xí)使命也不算重,大部分孩子能輕松應(yīng)對。所以孩子之間的距離相對較小,家長大都比較定心。進入四年級后,學(xué)習(xí)難度顯著提高,學(xué)習(xí)使命也顯著加大,而且伴隨著孩子學(xué)習(xí)才干的不同,孩子之間的競賽知道逐步凸顯,孩子之間的距離一會兒變得顯著起來,使得部分學(xué)習(xí)較為被迫、根底不太結(jié)實的孩子,逐步跟不上班級的腳步,成果天然就下滑了。我以為,您徹底不用過于憂心,協(xié)助孩子找準成果下滑的原因,再協(xié)助孩子查漏補缺,迎頭趕上,也是徹底可以完成的。

2、和孩子一同剖析學(xué)習(xí)上的得失

家長要活躍調(diào)查孩子在家的學(xué)習(xí)狀況,看看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)習(xí)氣等等。歸納三方知道,對孩子做出一個比較全方位的歸納鑒定。有些家長過于心急,看到孩子成果下滑,要么實施打罵,好讓孩子長記憶;要么實施嘲諷,沖擊孩子的心靈。這兩種做法都不是聰明的爸爸媽媽應(yīng)該采納的辦法,擔(dān)任的爸爸媽媽都會靜下心來,陪同孩子一同剖析得與失。

3、增強孩子的學(xué)習(xí)愛好

四年級的孩子對學(xué)習(xí)現(xiàn)已呈現(xiàn)了厭煩心思,這個時分,家長不能一味地叱罵孩子了,要鼓舞孩子,協(xié)助孩子添加學(xué)習(xí)的趣味很重要。找到孩子不學(xué)習(xí)的原因,主要是思維原因,壓服,教育,引導(dǎo),處理他實踐的問題,讓他快點進入正常的學(xué)習(xí)軌跡。這個年齡段,不可以恣意妄為,也沒有時刻答應(yīng)孩子長時刻這么做。

4、引導(dǎo)他們學(xué)會自己考慮

小孩子學(xué)習(xí)很被迫,就像餓了就哭卻不會自己自動找吃的,學(xué)習(xí)也是相同不會自己獨立考慮,咱們家長要引導(dǎo)他,讓他理解獨立考慮是多么重要,家長耐性是要害。許多家長忽視了這一點,以為做對了就好了,作業(yè)交了就好了,孩子也是這樣想的,這種學(xué)習(xí)態(tài)度太唐塞,不利于孩子真實做到好好學(xué)習(xí),家長要引起注重。

四年級學(xué)生成果越來越差要怎么彌補?家長先不要怒斥孩子,引導(dǎo)孩子學(xué)會剖析自己成果下降的原因,這樣才干對癥下藥,趕快處理孩子的學(xué)習(xí)問題。

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