北京青少年心理的治療：教育孩子到底該不該打

俗話說：“棍棒底下出孝子”，有些家長在教育孩子的時分會采納強(qiáng)硬的棍棒教育，有些爸爸媽媽乃至以為，孩子只需打罵，才會聽話，可是現(xiàn)實真的如此嗎？

教育孩子打罵有用嗎

打罵教育底子不起作用，并且還會起到反作用，損傷孩子的身心健康。傳統(tǒng)觀念以為“子不教父之過”，“棍棒底下出孝子”，所以家長往往責(zé)任心很強(qiáng)，當(dāng)孩子犯過錯時，許多家長選用打罵孩子方法處理。

孩子在小學(xué)階段或許管用，那時孩子還沒有進(jìn)入芳華期，自我意識還沒有興起，對爸爸媽媽還很眷戀，假如孩子犯錯，爸爸媽媽選用暴力，孩子大部分都還聽話。

但進(jìn)入芳華期后，特別初中階段，強(qiáng)硬手段往往不管用，乃至拔苗助長。這時，孩子覺得自己是大人了，什么工作都想自己做主，自我意識逐步形成，假如再用打罵管孩子，處于芳華背叛期的孩子恐怕就逆反了，假如他覺得自己沒錯。

不管是什么階段，打孩子都不是好的教育行為。爸爸媽媽是孩子的典范，打孩子便是便是教給孩子處理矛盾靠暴力就行了，會繁殖孩子的不良行為，乃至在校園毆傷同學(xué)和教師。家長要一馬當(dāng)先，作業(yè)之余，多學(xué)習(xí)，促進(jìn)本身進(jìn)步，進(jìn)步本身的心境管理才能和涵養(yǎng)。

教育是讓孩子走近咱們的進(jìn)程。可是打罵卻讓孩子跟咱們的心有了隔膜，這實在是因小失大。因而，打罵教育能夠有，可是不能損傷孩子身體和心靈，得有底線。更不能開展成為一種什么什么式。因為一旦成了式就成了粗茶淡飯。

爸爸媽媽教育孩子最管用的方法

1、尊重孩子的憤恨。比較見不得孩子高興或哀痛，更多爸爸媽媽或許不允許孩子有憤恨，只需看見孩子氣憤就會強(qiáng)勢的壓住孩子乃至歇斯底里的吼或上手。有些爸爸媽媽則是做出潰散不幸狀乃至哭哭啼啼，以此作為對孩子的控訴，讓孩子感到愧疚。

2、多與孩子溝通溝通。爸爸媽媽與孩子的溝通溝通不只是說話那么簡略，也是了解互相情況的橋梁，更是互相情感溝通的途徑。在進(jìn)行家長教育時爸爸媽媽必定要多與孩子溝通，當(dāng)孩子取得成功時能夠與他溝通成功的經(jīng)歷；當(dāng)孩子心境欠好時能夠與他溝通怎么調(diào)整心態(tài)；當(dāng)孩子遇到波折時能夠與他溝通怎么面臨困難等。

3、與孩子一同活動。在生活中爸爸媽媽有許多能夠和孩子一同活動的時機(jī)，比方：一同去購物、一同去游覽、一同去看電影、一同做游戲、一同去游樂場等。作為爸爸媽媽必定要愛惜能和孩子一同活動的時機(jī)，因為在活動中不只更能增進(jìn)互相之間的愛情，并且這些活動也都將會成為你與孩子最夸姣的回想。

4、要學(xué)會寬恕。因為孩子年幼無知，所以他們犯過錯是再正常不過的事了。當(dāng)孩子犯了過錯后，爸爸媽媽不應(yīng)該當(dāng)即批判和責(zé)備，而應(yīng)以一個寬恕的心情去告知他們?yōu)槭裁村e了，以及怎么做才是正確的。別的，爸爸媽媽的寬恕在必定程度上能讓孩子心里感到自責(zé)，待下次面臨相同的工作時他也就知道該怎么去做了。

家長教育孩子常犯的過錯

過錯一責(zé)備怒斥：對待孩子沒有耐性，發(fā)現(xiàn)問題就會不分青紅皂白，責(zé)備孩子的過錯，怒斥孩子的無能，往往這樣心境的家長教育出來的孩子比較愛說謊，也比較窩囊，這主要是源于家長的心境化要挾，使得孩子無法正確面臨自己的過錯和缺乏。

過錯二不講準(zhǔn)則：在教育孩子的問題上，最忌諱的便是不講準(zhǔn)則，這不只僅會影響孩子判別事物正確性的才能還會損壞自己在孩子心目中的形象，給孩子長大后對工作的處理方法都會留下危險。