青少年心理研究：青少年不出門(mén)不與人溝通怎么辦

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，青春期的孩子能夠說(shuō)是最為苦惱的存在，這個(gè)階段的孩子往往愈加的背叛，家長(zhǎng)對(duì)此孩子的教育，孩子更是左耳朵進(jìn)右耳朵出，導(dǎo)致家長(zhǎng)的教育起不到效果。最為重要的是，青春期作為孩子生長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)，不正確引導(dǎo)會(huì)讓孩子走向不歸路。

青春期怎樣勸導(dǎo)孩子

1、尊重與相等，尊重是縮短爸爸媽媽與孩子之間聯(lián)系間隔的法寶，青春期的小孩現(xiàn)已逐步生長(zhǎng)為大人，所以家長(zhǎng)們就需要從曾經(jīng)的那種“由上至下”的交流、引導(dǎo)辦法，轉(zhuǎn)變成愈加相等的對(duì)待辦法。尊重孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)別，與孩子之間建立起一段健康、溫暖的親子聯(lián)系。

2、不要強(qiáng)行操控青春期的孩子，青春期的孩子心里張力十足，總想標(biāo)榜自己的異乎尋常，不懼怕任何企圖阻撓他們的人和事物！家長(zhǎng)的過(guò)度操控對(duì)他們來(lái)說(shuō)難以忍受。所以，爸爸媽媽必定要牢記，關(guān)于青春期的孩子，你越想操控，他們?cè)绞遣黄?，越想遠(yuǎn)離你。

3、做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，不要總在同一件事上啰嗦個(gè)不斷。青春期孩子大都有顯著的品格獨(dú)立認(rèn)識(shí)，他們具有自己的主意和建議，爸爸媽媽?xiě)?yīng)對(duì)辦法和簡(jiǎn)略，便是不啰嗦，做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的主意，這十分有助于爸爸媽媽深化了解孩子的心里世界，拉近親子之間的聯(lián)系。

4、協(xié)助孩子學(xué)會(huì)面臨壓力，孩子遭到波折，會(huì)感到壓抑，驚駭，無(wú)助。比方考試不抱負(fù)，被教師批判等。家長(zhǎng)們應(yīng)該勸導(dǎo)孩子，讓孩子理解肄業(yè)路上必定要閱歷這些，讓孩子學(xué)會(huì)安然面臨。當(dāng)孩子心境壓抑時(shí)分，家長(zhǎng)能夠帶孩子去公園，漫步等緩解抑郁的心境。

孩子青春期背叛的原因

1、短少有用的對(duì)話和交流，面臨孩子的背叛，無(wú)法交流，常常有家長(zhǎng)無(wú)法地問(wèn)：“這孩子是怎樣了？”孩子到了必定的年歲常常和爸爸媽媽反著來(lái)，不只僅由于到了青春期，而是爸爸媽媽在孩子童年時(shí)期的教育中，積累了許多親子聯(lián)系的對(duì)立。孩子的背叛不是朝夕之間，而是蓄謀已久。

2、過(guò)度的壓力，特別是學(xué)習(xí)方面。曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)問(wèn)我，孩子為什么對(duì)爸爸媽媽總是忽冷忽熱的？我答復(fù)：管的嚴(yán)了天然就冷，不談學(xué)習(xí)天然就熱。由于學(xué)習(xí)不需要爸爸媽媽給壓力了。教師會(huì)給他壓力，同學(xué)會(huì)給他壓力，他自己會(huì)給自己壓力，而家長(zhǎng)的壓力只能是落井下石！家長(zhǎng)茅塞頓開(kāi)：本來(lái)“家”是孩子減壓的當(dāng)?shù)?，充電的?dāng)?shù)亍?/p>

3、抉瑕掩瑜，總是看到孩子的缺陷，看不到長(zhǎng)處。一個(gè)人總被否定，肯定是要抵擋的。之前的文章也提到過(guò)，表彰要詳細(xì)表達(dá)。不要批判的時(shí)分長(zhǎng)篇大論，表彰的時(shí)分一語(yǔ)代過(guò)。

4、紊亂的家庭，主要是家庭成員之間的愛(ài)情，特別是夫妻愛(ài)情。孩子天天看著爸爸媽媽吵架打架，肯定會(huì)煩躁，煩躁久了會(huì)壓抑，壓抑久了就會(huì)抵擋。所以，堅(jiān)持家庭成員的調(diào)和共處，由其是保鮮夫妻愛(ài)情很重要。

孩子青春期背叛的體現(xiàn)

與爸爸媽媽唱反調(diào)：爸爸媽媽要求做的事偏不做，越是制止做的工作越要做；比方爸爸媽媽要求孩子不要在床上亂蹦，孩子聽(tīng)后，反而蹦得更有勁了。不答理爸爸媽媽?zhuān)试缸约和?，也不要爸爸媽媽一同玩?/p>

呈現(xiàn)破壞性和進(jìn)犯性行為：在家里摔東西、拆玩具、在家具和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、撕書(shū)、成心把東西丟得滿(mǎn)地都是，當(dāng)家長(zhǎng)去批判孩子時(shí)，孩子不只不聽(tīng)，還呈現(xiàn)打人、踢人、吐口水等進(jìn)犯性行為。