青少年心理咨詢案例完整：孩子在學(xué)校上課不聽(tīng)講怎么辦

許多家長(zhǎng)說(shuō)自己常常收到教師的反應(yīng)，說(shuō)孩子在校園不仔細(xì)聽(tīng)課，喜愛(ài)在課堂上搗亂、不學(xué)習(xí)。關(guān)于這樣的孩子，家長(zhǎng)要在日常日子中多訓(xùn)練他們的專心力，給他們營(yíng)建一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氣氛，漸漸培育孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)的好習(xí)氣。

孩子在校園上課不聽(tīng)講怎么辦

1、訓(xùn)練孩子注意力。上課不聽(tīng)講很大一部分原因便是由于上課不行專心，總是聽(tīng)著聽(tīng)著就分心，或許被另一項(xiàng)工作把注意力吸引去，所以說(shuō)孩子的注意力是孩子上課仔細(xì)聽(tīng)講最主要的原因。

趁孩子在家的時(shí)分，家長(zhǎng)就要想辦法培育孩子的注意力，能夠讓孩子長(zhǎng)期的去做一件工作，比方看一小時(shí)的書，或許是畫一小時(shí)的話，讓孩子漸漸的有耐性和專心力。

2、問(wèn)清孩子為什么不聽(tīng)課。孩子也是會(huì)記恨人的，不要認(rèn)為孩子年紀(jì)小就什么也不明白，其實(shí)孩子是能辨明喜愛(ài)誰(shuí)和厭煩誰(shuí)的，有時(shí)分孩子不喜愛(ài)聽(tīng)課便是由于單純的不喜愛(ài)這門教師。

遇到這種工作家長(zhǎng)必定要問(wèn)清孩子為什不喜愛(ài)教師，是不是自己的原因仍是教師的原因，如果是孩子自己的原因就要讓孩子操控好自己的心情，不能由于教師批判自己就鬧心情。如果是教師的原因，家長(zhǎng)就必定要反映到校園里去。

3、和教師合作一同管束。孩子上學(xué)后大部分時(shí)刻都是從校園里度過(guò)的，最能影響孩子的也是校園里的全部，而孩子的管束只需一方是不能成功的，家長(zhǎng)能夠和教師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，溝通好一同重視重視自己的孩子，平?？醋约旱暮⒆臃中牡臅r(shí)分多叫孩子答復(fù)答復(fù)問(wèn)題，讓孩子在課堂上時(shí)刻保持著自己的專心力。

孩子在校園上課不聽(tīng)講的原因

1、家里不整潔。許多家長(zhǎng)不理解，但請(qǐng)家長(zhǎng)幻想一下這個(gè)場(chǎng)景，家長(zhǎng)在家里隨意亂丟東西，把家里弄的雜亂無(wú)章，孩子也會(huì)潛移默化，構(gòu)成這樣的習(xí)氣，干事的時(shí)分，也會(huì)東一下，西一下，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)劃，天然也就不能夠?qū)Ｐ牡娜プ鲆患隆?/p>

2、家長(zhǎng)帶頭干事不專心。這也是很常見(jiàn)的，許多家長(zhǎng)一邊看書，一邊聽(tīng)音樂(lè)，孩子也有樣學(xué)樣，一邊做作業(yè)，一邊看電視。在課堂上聽(tīng)課的時(shí)分，也一邊聽(tīng)講，一邊開(kāi)小差，一朝一夕，專心力會(huì)越來(lái)越差。

3、一些過(guò)錯(cuò)的溺愛(ài)方法。比方在孩子寫作業(yè)的時(shí)分，家長(zhǎng)一會(huì)憂慮孩子餓了，一會(huì)憂慮孩子渴了，又是送水又是送吃的。這類的行為看似是關(guān)愛(ài)孩子，但事實(shí)上卻是最影響孩子的專心力的一種行為，一朝一夕，孩子的專心力就會(huì)變的很差，不能專心的做一件事。

孩子專心力不行有什么害處

1、簡(jiǎn)單發(fā)生意外。日子中，孩子許多意外的發(fā)生便是由于三心二意，專心力不行導(dǎo)致的。比方有的孩子在路上走，可是腦子里卻不知道在想什么，一向分心，就不能看到交游的車輛，即便風(fēng)險(xiǎn)就在身邊他們也無(wú)法注意到，就簡(jiǎn)單形成欠好的結(jié)果。

2、影響身體健康。一般注意力不會(huì)集，簡(jiǎn)單分心的孩子睡覺(jué)都不會(huì)太好。這些孩子的腦神經(jīng)會(huì)比一般的孩子要活潑，腦子不受操控的想東想西，因而到了要睡覺(jué)的時(shí)刻，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的睡不著。孩子睡不著就會(huì)導(dǎo)致第二天沒(méi)有精力，無(wú)法正常的學(xué)習(xí)和進(jìn)行其他活動(dòng)，時(shí)刻長(zhǎng)了會(huì)極大影響孩子的健康。

3、影響孩子的功課。孩子注意力不會(huì)集對(duì)直接的影響便是會(huì)導(dǎo)致孩子功課差。孩子也會(huì)由于自己功課差變得內(nèi)向靈敏，缺乏自信，不喜愛(ài)和小朋友溝通，漸漸的遠(yuǎn)離人群，乃至自卑，發(fā)生交際驚駭。