青少年心理咨詢正規(guī)醫(yī)院西安：怎么增強(qiáng)孩子自信心

自決心是一種反映個(gè)別對(duì)自己是否有才能成功地完結(jié)某項(xiàng)活動(dòng)的信賴程度的心思特性，是一種活躍、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我了解的認(rèn)識(shí)特征和心思狀況，也稱為決心。自決心的個(gè)別差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、工作、成就等多方面的個(gè)別心思和行為。簡(jiǎn)略的說自傲便是一種感覺，一種信任自己可以把工作做好，信任自己的才能的內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)力。決心是進(jìn)取心的支柱，是有無獨(dú)立工作才能的心思根底。自決心對(duì)孩子的健康生長(zhǎng)和各種才能的開展，都有十分重要的含義。那么，怎樣增強(qiáng)孩子的自決心呢？

怎樣增強(qiáng)孩子的自決心：

一、為孩子供給一個(gè)好的家庭環(huán)境。

在一個(gè)調(diào)和的家庭氣氛中，家長(zhǎng)談吐文雅，處世為人自傲有禮，會(huì)耳濡目染地影響孩子，他們?cè)谌粘Ｈ兆又幸矔?huì)體現(xiàn)得自傲大方，待人文明禮貌，情緒親和友善。

二、發(fā)掘孩子的長(zhǎng)處，建立自決心。

家長(zhǎng)對(duì)孩子有活躍的點(diǎn)評(píng)，而且以為孩子有杰出的體現(xiàn)，孩子的自決心就會(huì)得到重要的精力滋補(bǔ)；反之，家長(zhǎng)對(duì)孩子失掉決心，孩子自決心的支柱就會(huì)被炸毀。每個(gè)孩子都有自己的特性，在這方面體現(xiàn)欠好，或許在另一方面就會(huì)有突出體現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)多調(diào)查孩子，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，在孩子體現(xiàn)好的時(shí)分多多表彰他，鼓舞他，讓孩子在不斷得到家長(zhǎng)的必定后，以為自己很棒，然后建立自決心。

三、給孩子訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，培育自決心。

其實(shí)孩子的生長(zhǎng)速度是驚人的，每一分鐘都會(huì)有改變，家長(zhǎng)過多的干與孩子的日子，總是以為“你還小，等大一點(diǎn)才行，你不明白，你不行”一朝一夕就會(huì)使孩子萌生的各種才能變?nèi)?。所以家長(zhǎng)應(yīng)多為孩子供給訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，如在日常日子中讓孩子從日子自理開端，多鼓舞孩子做量力而行的事，如幫爸爸媽媽買東西，做家務(wù)等，爸爸媽媽應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)及鼓舞，協(xié)助孩子完結(jié)方針，這也是培育孩子自決心的好辦法之一。

四、讓孩子取得成功的體會(huì)，增強(qiáng)自決心。

那些才能較強(qiáng)的孩子，常能取得成功的活躍體會(huì)，很少發(fā)生過火懊喪和自卑，而那些才能平平或發(fā)現(xiàn)稍落后的孩子，成功的體會(huì)較少，自決心簡(jiǎn)略受傷，所以家長(zhǎng)要注意為孩子創(chuàng)設(shè)可以充沛體現(xiàn)自己和體會(huì)成功的時(shí)機(jī)，如家長(zhǎng)在家和孩子做著手動(dòng)腦的游戲，先從簡(jiǎn)略的開端，讓孩子體會(huì)成功，建立決心。

又如在與家長(zhǎng)進(jìn)行競(jìng)賽性質(zhì)的游戲中，家長(zhǎng)成心輸給孩子，讓孩子體會(huì)成功。但家長(zhǎng)在協(xié)助孩子取得開始成功體會(huì)的一起，要逐步進(jìn)步要求，由淺入深，由易到難，使孩子不斷進(jìn)步才能，取得更大的成功，然后增強(qiáng)自決心。

培育孩子自決心要從小著手，幼兒期是特性質(zhì)量處在可塑性較強(qiáng)的時(shí)期，從小培育幼兒信任自己力氣的心思質(zhì)量，不管對(duì)個(gè)別的身心健康開展，仍是進(jìn)步集體本質(zhì)都有不行輕視的效果。但是現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)只重視培育幼兒的智力本質(zhì) ，卻疏忽了幼兒心思本質(zhì)的培育，使許多幼兒體現(xiàn)得膽怯，窩囊，缺少自決心。因而培育幼兒的自決心，使他們充溢自傲的走向未來，成為新時(shí)期高本質(zhì)的人才是家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)！