北京青少年早戀心理咨詢：孩子上四年級了成績差怎么辦

四年級將是孩子學習生計中遇到的第一個瓶頸期，四年級的學習難度會添加，孩子的學習心態(tài)要堅持，學習方法要改變，對孩子來說這確實是一年比較難的“苦差事”。那么孩子上四年級了成果差怎么辦呢？

孩子上四年級了成果差怎么辦

首要看看孩子的學習習氣是否有問題。

許多孩子學習成果欠好，高年級成果更差，往往是因為他們沒有養(yǎng)成杰出的學習和生活習氣。我常常在課堂上分神，所以我不能做我的家庭作業(yè)，或浪費時間。

一朝一夕，就形成了一個惡性循環(huán)，你越不想學，你越不想學，你越厭惡學習，你的學習習氣就變得越差。具體表現(xiàn)為上課極度不專注，作業(yè)亂寫亂畫，常常不寫作業(yè)。當他談到學習的時分，他就像延遲和懶散。

其次咱們能夠經(jīng)過設定方針來鼓舞孩子。

孩子應該學會設定方針，有方針地學習。四年級是孩子們學會獨立、自立的最好時期。這個時分引導孩子在心中建立學習方針和愿望，這是孩子最好的生長。有了清晰的學習方針，孩子們開端變得自我認識和自控才干進步。

再次你能夠多和孩子進行交流。

知道孩子心中最實在的主意，帶孩子去博物館圖書館、科技館等，有條件的話每年帶孩子去旅行，看看國際，協(xié)助孩子建立遠大理想。永久不要向孩子扔手機，永久不要讓孩子覺得手機最吸引人。

別的咱們還能夠恰當?shù)臑楹⒆訙p壓。

假如孩子的成果很差，作為家長，不能太煩躁，常常教孩子，這樣會給孩子形成巨大的心思壓力，使孩子的學習拔苗助長。爸爸媽媽需要對孩子的問題有耐性，用沉著去了解，用情感去了解，這樣孩子才干真實了解常識的重要性。

優(yōu)異的成果會被他人仰慕，只要調(diào)集孩子“我要學好”的積極性，咱們才干真實了解常識的重要性然后真實變得學習好起來。

最終咱們要認可孩子，要鼓舞孩子。

爸爸媽媽是孩子的啟蒙教師，爸爸媽媽的認可對孩子來說至關重要。作為爸爸媽媽，你不能總是用消沉的言語或許眼神來對待孩子，比方你為什么這么笨，你的成果這么差，誰的成果這么好，或許你為什么這么笨，你什么都做欠好，不要告知孩子，一兩次就好了，常常這么說會給孩子一個心思暗影，讓孩子自卑害怕，天然就學欠好了。

以上便是我的經(jīng)驗總結(jié)出來的孩子上四年級了成果差怎么辦的解決方案。關于四年級的孩子來說他們已經(jīng)有了自己的認識，咱們不能再像小孩子相同看待他們了，咱們要盡力的拉近和孩子的關懷，促進孩子的學習愛好。