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北京青少年心理機(jī)構(gòu)有哪些:小孩第一次偷東西怎么教育

更新日期:2023-05-15 23:06:50  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀要知道,咱們的日子是離不開錢的,大人如此,孩子也是這樣,所以假如在日子中,家長(zhǎng)對(duì)孩子的管束過分嚴(yán)厲,不給孩子零花錢,孩子很簡(jiǎn)略就會(huì)出現(xiàn)在家里悄悄拿錢的行為,對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?小孩第一次拿錢該怎么教育他1、切勿上綱上線,忌用“偷”字。關(guān)于孩子私自拿家里的錢的事,爸爸媽媽不要簡(jiǎn)單上綱上線,說他是在偷錢。偷錢是觸及品德感的一個(gè)詞,而孩子一般不...

要知道,咱們的日子是離不開錢的,大人如此,孩子也是這樣,所以假如在日子中,家長(zhǎng)對(duì)孩子的管束過分嚴(yán)厲,不給孩子零花錢,孩子很簡(jiǎn)略就會(huì)出現(xiàn)在家里悄悄拿錢的行為,對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?

小孩第一次拿錢該怎么教育他

1、切勿上綱上線,忌用“偷”字。關(guān)于孩子私自拿家里的錢的事,爸爸媽媽不要簡(jiǎn)單上綱上線,說他是在偷錢。偷錢是觸及品德感的一個(gè)詞,而孩子一般不會(huì)把拿了自己家的錢的行為解讀為“偷”,僅僅知道未經(jīng)答應(yīng),拿了錢被發(fā)現(xiàn)后有可能會(huì)挨罵。

假如爸爸媽媽對(duì)他這種事前不陳述的行為判定為“偷”,將會(huì)對(duì)十歲孩子的軟弱心思形成很強(qiáng)的品德壓力,給他留下情感傷口的體會(huì),讓他覺得自己是一個(gè)有問題的人,這樣的教育成果顯然是負(fù)面的。

2、不要用對(duì)待監(jiān)犯的情緒對(duì)待孩子。一個(gè)有威信的成年人,最好不要做那種為了一探終究,而盯梢跟隨孩子的事,也不要當(dāng)場(chǎng)“人贓并獲”,這不是刑偵破案,也不是引敵入甕,回到家更不要審問逼供。

教育的事,不光要考慮孩子的心思接受才能,也要考慮成年人的形象問題。當(dāng)爸爸媽媽用步步緊逼的方法逼孩子說實(shí)話,交待錢的去向,不留情面的批判,事后會(huì)讓孩子感到成年人國(guó)際的可怕和昏暗,對(duì)爸爸媽媽也尊重不起來,這樣的教育成果顯然是負(fù)面的。

3、不要把批判等同于教育。把批判當(dāng)作教育的方法過于簡(jiǎn)略,首先要了解孩子為什么會(huì)說謊騙爸爸媽媽呢?由于孩子在這類工作中,體會(huì)到的是焦慮、絕望、憤恨、無助。

而說謊是人面臨不利于自己的情況時(shí)的一種自我維護(hù)反響,孩子不知道拿家里的錢這件事被發(fā)現(xiàn)今后,會(huì)遭到什么樣的賞罰、賞罰有多重,也不知道自己能不能接受得起,所以他們會(huì)盡可能把事態(tài)輕描淡寫,盡可能把賞罰的力度降到最低。

小孩第一次拿錢的原因

1、孩子的需求沒有得到滿足。在孩子上學(xué)之后,需求花錢的當(dāng)?shù)赜性S多。比方說置辦文具、參與同學(xué)生日、周末和同學(xué)一同一玩等等。這都需求孩子手上有必定的零花錢,才能夠滿足孩子的需求。可是有的爸爸媽媽在管控金錢這一方面非常嚴(yán)厲,絕不多給孩子一分錢。所以有的孩子為了能夠融入集體傍邊,卻又沒有取得零用錢的途徑,才會(huì)做出偷錢的工作。

2、家中的老一輩隨意放置現(xiàn)金。有的孩子偷錢主要因素是家長(zhǎng)有意無意的引誘,由于有了家長(zhǎng)喜歡在家里隨意放置現(xiàn)金,茶幾上有時(shí)分放個(gè)幾塊錢、沙發(fā)上又放幾塊錢、換洗的衣服口袋里又放一些錢……這種行為很簡(jiǎn)略勾起孩子心中的愿望。假如孩子的自制力不強(qiáng),他很簡(jiǎn)略就被這些隨意放置的現(xiàn)金所招引,做出偷錢的行為。

怎么培育孩子的金錢觀

讓孩子早點(diǎn)知道金錢。孩子知道金錢要趁早,在孩子很小的時(shí)分,就應(yīng)該開端教他們分辯不同面額錢幣的價(jià)值。讓他們知道錢能夠換來好吃的零食,美麗的衣服,好玩的玩具等等,這樣就能夠讓孩子對(duì)金錢有更全面和正確的知道。

讓孩子意識(shí)到賺錢不簡(jiǎn)略。爸爸媽媽讓孩子知道金錢是勞作的酬勞,最好還要讓孩子親身勞作體會(huì)一下賺錢的味道。比方爸爸媽媽在家里給孩子分配一些有酬勞的家務(wù)勞作。孩子經(jīng)過自己的勞作賺錢,不光理解了金錢是勞作的酬勞,一起還會(huì)知道賺錢的辛苦,然后學(xué)會(huì)節(jié)省,能夠協(xié)助孩子進(jìn)步管錢才能。

培育孩子正確的消費(fèi)習(xí)氣。個(gè)人覺得,家長(zhǎng)們應(yīng)該定時(shí)給孩子一些錢,鼓舞孩子們合理地消費(fèi)掉。能夠讓孩子們到超市購(gòu)買自己喜歡的零食,玩具,學(xué)習(xí)用品,禮物,乃至衣服。

在孩子每次消費(fèi)后,家長(zhǎng)要和孩子及時(shí)地溝通一下購(gòu)物的感觸,如問一下孩子這次消費(fèi)是否必要、是否合理、是否滿足?經(jīng)過溝通,家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子總結(jié)消費(fèi)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),慢慢地協(xié)助孩子學(xué)會(huì)沉著、科學(xué)的運(yùn)用金錢。

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