北京青少年心理咨詢(xún)叛逆：馬上高考了發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛(ài)怎么辦

高三的孩子正處于嚴(yán)峻的備考階段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的他們，立刻就要進(jìn)入人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？墒怯行┖⒆訁s在這個(gè)時(shí)期，呈現(xiàn)了愛(ài)情的狀況，這讓爸爸媽媽感到無(wú)比的苦惱。

立刻高考了發(fā)現(xiàn)兒子談愛(ài)情怎么辦

1、找個(gè)適宜的時(shí)機(jī)跟孩子好好談?wù)?，鼓舞孩子正常結(jié)交。許多孩子其實(shí)對(duì)情感來(lái)自于自己的幻想或?qū)?duì)方某一特質(zhì)的賞識(shí)，分不清楚是愛(ài)仍是喜愛(ài)、敬仰。

所以家長(zhǎng)先不要急急著阻撓孩子，而是要找個(gè)適宜時(shí)機(jī)告知孩子，爸爸媽媽知道他早戀的工作，可是不會(huì)阻止。爸爸媽媽此刻把自己的憂(yōu)慮說(shuō)給孩子聽(tīng)，孩子就會(huì)樂(lè)意跟家長(zhǎng)持續(xù)談下去。

2、了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。有時(shí)候影響孩子學(xué)習(xí)的要素并不是早戀，反而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難才導(dǎo)致孩子早戀。所以爸爸媽媽平常要多重視孩子學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)協(xié)助孩子處理難題；一起要學(xué)會(huì)協(xié)助孩子放松，因?yàn)楦呷陨韺W(xué)習(xí)壓力很大。

3、培育孩子的責(zé)任感。高三學(xué)生中有不少已參加過(guò)成人發(fā)誓典禮，成年人就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。假如孩子早戀，家長(zhǎng)能夠從責(zé)任心視點(diǎn)來(lái)教育自己的孩子，要他多替對(duì)方考慮，早戀很或許給對(duì)方的心情、日子帶來(lái)很大影響，乃至?xí)绊懙綄?duì)方的出路。此外，還要教育他們多為家庭想想，作為家庭成員之一，也應(yīng)該承當(dāng)必定的家庭責(zé)任。

4、家長(zhǎng)可幫孩子組織作息時(shí)刻。一般來(lái)說(shuō)，早戀的畢業(yè)班學(xué)生作息時(shí)刻相對(duì)比較紊亂，因?yàn)樗麄冊(cè)诮M織學(xué)習(xí)時(shí)刻的一起，也會(huì)考慮到約會(huì)時(shí)刻。所以家長(zhǎng)可在征得孩子贊同的前提下，為其組織合理的作息時(shí)刻，特別值得一提的是，應(yīng)該組織必定的體育活動(dòng)時(shí)刻。

5、不行急于求成。早戀觸及的是孩子的情感問(wèn)題，要他們?cè)诙虝r(shí)刻內(nèi)把精力一會(huì)兒徹底轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上也是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槟切枨笠粋€(gè)進(jìn)程。盡管高考已日益迫臨，但家長(zhǎng)朋友們也應(yīng)記住一句老話(huà)，便是“欲速則不達(dá)”。

家長(zhǎng)處理孩子早戀的過(guò)錯(cuò)做法

1、嚴(yán)厲批判孩子。許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，榜首反響便是不問(wèn)緣由的責(zé)任，他們覺(jué)得早戀是過(guò)錯(cuò)的，會(huì)影響學(xué)習(xí)，因而會(huì)嚴(yán)厲的教育孩子，有些脾氣暴躁的家長(zhǎng)乃至?xí)蛄R孩子，可是這種辦法往往拔苗助長(zhǎng)，會(huì)讓孩子呈現(xiàn)對(duì)立爸爸媽媽的行為，一味批判孩子會(huì)讓孩子不自傲，乃至?xí)o孩子留下傷口。

2、漠不關(guān)心。也有一部分家長(zhǎng)則對(duì)早戀問(wèn)題不以為然，在他們看來(lái)，小孩子僅僅玩玩罷了，還能有什么壞成果？這種對(duì)早戀漠不關(guān)心的情緒，是對(duì)孩子生長(zhǎng)的極不擔(dān)任。

孩子心智還不老練，并不具有對(duì)自己行為的判斷力，也無(wú)法對(duì)自己的行為擔(dān)任。因而，假如家長(zhǎng)沒(méi)有正確的引導(dǎo)，那么孩子很有或許做出一些出格的事。

家長(zhǎng)該怎么有效地阻止孩子早戀

1、知道早戀損害。要防止孩子發(fā)生早戀的現(xiàn)象，就應(yīng)該先讓孩子了解早戀會(huì)帶來(lái)的種種損害。早戀最直接的損害便是嚴(yán)峻攪擾學(xué)習(xí)與日子，孩子每天都在想著那個(gè)喜愛(ài)的異性，就會(huì)令自己沒(méi)心思去學(xué)習(xí)，乃至?xí)?duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有愛(ài)好，上課時(shí)就難以會(huì)集注意力。

注意力不會(huì)集，不仔細(xì)上課，聽(tīng)課功率低下，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)跟著變差。因而，知道了早戀對(duì)日子與學(xué)習(xí)帶來(lái)的要挾，進(jìn)步孩子的警覺(jué)，才能讓孩子愈加專(zhuān)心地投入到學(xué)習(xí)中。

2、停止愛(ài)情溝通。青春期愛(ài)情的特色首要體現(xiàn)為友誼與好感，男女之間會(huì)發(fā)生愛(ài)情也是正常的現(xiàn)象。處于這個(gè)的孩子，需求更多的情感流露在日子中，而愛(ài)情便是激烈呼喊情感的體現(xiàn)。因?yàn)橹袑W(xué)生的沉著以及按捺力有限，很難決斷地完畢愛(ài)情。

因而，要完畢一段模糊的早戀，要在耳濡目染中削減兩個(gè)人的情感溝通，防止兩個(gè)人獨(dú)自共處。當(dāng)愛(ài)情通過(guò)一段凍住的進(jìn)程，沉著就會(huì)自動(dòng)控制愛(ài)情的流露，最終就成為了一般的往來(lái)聯(lián)系。