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北京青少年心理咨詢最好的醫(yī)院有哪些:孩子考試不好怎么鼓勵孩子

更新日期:2023-05-16 01:59:44  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀許多家長把學(xué)生的成果看的過于重要,以為只需孩子的成果好了,便是一個優(yōu)異的孩子,可是孩子的成果不可能原封不動,孩子總會有考砸的時分,那么,這個時分家長要怎樣安慰孩子呢?孩子考試欠好怎樣鼓舞孩子1、控制情緒,換個視角看分?jǐn)?shù)。當(dāng)咱們面...

許多家長把學(xué)生的成果看的過于重要,以為只需孩子的成果好了,便是一個優(yōu)異的孩子,可是孩子的成果不可能原封不動,孩子總會有考砸的時分,那么,這個時分家長要怎樣安慰孩子呢?

孩子考試欠好怎樣鼓舞孩子

1、控制情緒,換個視角看分?jǐn)?shù)。當(dāng)咱們面臨一張不是特別抱負(fù)的成果單之時,可以嘗試著略顯嚴(yán)寒無情的分?jǐn)?shù)換成有溫度的言語評價內(nèi)容,如咱們當(dāng)下最常用的“優(yōu)異、杰出、滿足”等等,只需孩子能到達(dá)“滿足”的成果,就不要太糾結(jié)于孩子的低分。

2、不要拿孩子做比較。許多家長將孩子之間的比照放在口頭上,這對孩子的損傷其實也是非常大的,孩子的自尊心會遭到很大的損傷,乃至還有可能會發(fā)生妒忌,為什么別人家的小孩總是那么好,自己這么差,妒忌他們那么優(yōu)異。

3、協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)上的方針。家長不要讓孩子以為學(xué)習(xí)是自己的工作,父母會讓孩子在學(xué)習(xí)上找不到方針,所以孩子學(xué)習(xí)的時分就會不自覺的去學(xué)習(xí)。

4、讓孩子把失誤當(dāng)成時機。不要跟孩子說“成果欠好不要緊”,孩子心抱負(fù)的是“有聯(lián)系”,咱們說不要緊實際上沒有正確回應(yīng)孩子的感觸,孩子需求的是被認(rèn)同,并取得一些動力。咱們可以告知孩子,知道他不高興,可是要信任自己能行,一時的失誤正是為今后不失誤供給時機。

5、讓孩子重視自己的優(yōu)勢。孩子出現(xiàn)問題的時分,咱們特別想抓住他的問題不放,讓他能迎頭趕上,可是這會讓孩子懊喪。孩子之所以欠好,必定是有原因的,或許根底欠好,或許辦法不對,或許不行盡力,總是著重孩子的弱勢,孩子會有無力感。

孩子考試成果差怎樣辦

1、給孩子制作杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。假如想要堅持長期的學(xué)習(xí),關(guān)鍵在于孩子要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況,假如孩子的周圍有許多攪擾要素,沒有杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境,那么即便是孩子想學(xué)習(xí),也難以進(jìn)入狀況。

所以父母應(yīng)該給孩子擬定一個杰出的環(huán)境,首要在孩子的書桌面前,要把手機等一些用不到的東西拿掉,父母也不要在孩子學(xué)習(xí)的時分刷視頻、玩游戲、看電視,可以陪著孩子一同學(xué)習(xí),或許是看書,給孩子營建一個杰出的學(xué)習(xí)氣氛,這樣孩子才干安心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成果天然也會得到提高。

2、給孩子樹立一個學(xué)習(xí)方針。許多孩子在學(xué)習(xí)傍邊沒有一個清晰的學(xué)習(xí)方針,就會導(dǎo)致孩子不知道學(xué)習(xí)是為了什么,也沒有學(xué)習(xí)方針,導(dǎo)致學(xué)習(xí)動力低下,然后影響到學(xué)習(xí)成果。

所以家長要給孩子講理解學(xué)習(xí)的含義,在學(xué)習(xí)傍邊先給孩子擬定一個可以完結(jié)的小方針,等孩子完結(jié)今后,再把方針逐步擴展,讓孩子體會到學(xué)習(xí)的趣味和成就感,孩子的學(xué)習(xí)動力也會提高,更好的面臨學(xué)習(xí)。

3、協(xié)助孩子樹立學(xué)習(xí)自傲。一個好的學(xué)習(xí)辦法,首要要讓孩子對學(xué)習(xí)有自傲。許多時分,父母在孩子沒有到達(dá)自己的要求時只會挑選一味地叱罵或許是訴苦,從不考慮孩子的感觸,底子不知道自己的這些言語會損傷孩子,讓孩子變得膽怯自卑。

咱們必定要有一顆長于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去尋覓孩子在學(xué)習(xí)上的長處,然后把這個長處擴大,讓他知道自己的學(xué)習(xí)并不差,然后激起他們對學(xué)習(xí)的愛好。

孩子學(xué)習(xí)成果欠好的原因

1、孩子上課不專注。提高學(xué)習(xí)成果最重要的一點是:專注上課。上課的這45分鐘,孩子只需仔細(xì)學(xué)好了,根底才厚實。就好像砌房子相同,地基是最重要的。假如不仔細(xì)上課,不論孩子補多少課,回家學(xué)習(xí)到多晚,都是舍本求末。

2、孩子缺少學(xué)習(xí)愛好。孩子學(xué)習(xí)動力缺乏很大的一部分原因,在于沒有體會到學(xué)習(xí)的趣味。許多學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件被逼的工作,亦或許是為了父母才學(xué)習(xí)的。不論是大人仍是小孩,被迫做一件工作的時分主觀能動性會很差。就好像開車相同,沒有馬達(dá)車是開不遠(yuǎn)的。

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