青少年兒童心理輔導(dǎo)：孩子厭煩寫作業(yè)怎么辦

每個孩子最厭煩的便是寫作業(yè)，其實孩子寫作業(yè)對家長來說也是一種心思的應(yīng)戰(zhàn)，每天為了讓孩子寫作業(yè)家長用了各式各樣的手法，那么，孩子厭煩寫作業(yè)怎么辦？

孩子厭煩寫作業(yè)怎么辦

1、讓孩子做好預(yù)備

咱們需求在孩子做作業(yè)之前做好預(yù)備。孩子們對家庭作業(yè)感到嚴重的大部分原因是他們還沒有預(yù)備好。這就像你在公司年會上被要求在沒有任何預(yù)備的狀況下在舞臺上做講演相同。教育便是要消除驚駭，讓孩子們削減焦慮。

2、鼓舞孩子做作業(yè)

咱們需求鼓舞孩子做作業(yè)，而不是逼迫他們以嚴苛的方法做。當(dāng)孩子的作業(yè)做得很好時，咱們能夠表彰他們。在這一點上，咱們不需求小氣。讓您的孩子知道做作業(yè)是一種趣味，而不是一種壓力。一朝一夕，孩子就不會厭煩作業(yè)，這是一種美妙的心思改變。

3、助孩子增強回憶力

咱們能夠坐在孩子周圍，讓他們向咱們報告他們今日學(xué)到的東西。咱們不需求表現(xiàn)出不耐煩，咱們需求細心傾聽孩子們的主意。有的孩子總覺得自己什么都懂，可是當(dāng)真實把學(xué)到的東西表達出來的時分，會發(fā)現(xiàn)許多都是半知半解。

這時分咱們的人物呈現(xiàn)了，咱們能夠把這個寫下來，然后協(xié)助孩子加深回憶，時刻長了孩子不會回絕作業(yè)，由于他們能夠做任何工作。

孩子厭煩寫作業(yè)的原因

1、作業(yè)對孩子來說太難了

孔子說：對癥下藥。在咱們的校園里，哪里真的有人對癥下藥呢？教師們正在努力實現(xiàn)他們的方針，假如能夠針對大多數(shù)學(xué)生，那就太好了。許多不適合教師教學(xué)的常識的學(xué)生，或許無法很好地把握這部分常識。家庭作業(yè)對他們來說更難。他們做不到，也沒有成就感。

2、沒有得到回應(yīng)

畢竟是孩子，所以每次做作業(yè)，都希望能得到教師和家長的認可。有時孩子做完作業(yè)，他會快樂地給爸爸媽媽看，但爸爸媽媽僅僅標志性地看了看，并沒有給予孩子想要得到的認可。時刻長了，孩子會以討厭家庭作業(yè)的方法回應(yīng)你。

3、教師和家長嚴峻

孩子做作業(yè)是查看日常學(xué)習(xí)使命的完結(jié)狀況，也是糾錯的進程。

有些家長要求完美，不能承受孩子的作業(yè)是過錯的。他們看不到99%的正確。他們把注意力會集在那1%的過錯上，然后對他們的孩子進行各種責(zé)備，乃至上升到本質(zhì)、智力和其人身攻擊，使孩子逐步變得厭煩作業(yè)。

孩子厭煩寫作業(yè)怎么辦，一開始要引導(dǎo)孩子正確去看待寫作業(yè)這件事，為什么要寫作業(yè)，寫了作業(yè)能夠得到什么，啊而不是一開始就強壓，會導(dǎo)致孩子留下作業(yè)是一件不高興的工作的形象。