青少年心理咨詢(xún)最好的機(jī)構(gòu)：孩子幾歲適合買(mǎi)手機(jī)

人們的日子越發(fā)的離不開(kāi)手機(jī)，一起跟著日子水平的進(jìn)步，孩子們也開(kāi)端有了歸于自己的手機(jī)，但孩子們遍及自制力較差，過(guò)早的給孩子買(mǎi)手機(jī)仍是有必定的影響的。

孩子幾歲合適買(mǎi)手機(jī)

孩子12歲時(shí)買(mǎi)手機(jī)正合適。

由于孩子這個(gè)年歲配手機(jī)不會(huì)太早也不會(huì)太晚，在孩子上了初中后，他們的思維也會(huì)有了改變，關(guān)于學(xué)習(xí)也更有自己的規(guī)劃。而手機(jī)關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)許多時(shí)分也是一種學(xué)習(xí)的東西。

不過(guò)爸爸媽媽仍是要注意一下自家孩子的自控才干怎樣，合適的給孩子配一個(gè)手機(jī)，自控力好的配智能手機(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的，自控才干一般的能夠給孩子配一個(gè)老人機(jī)，假如自控才干差的話(huà)又想要便利聯(lián)絡(luò)能夠給孩子配一個(gè)電話(huà)手表。針對(duì)孩子的自控力的不同作出或不同的方法。

除此之外，爸爸媽媽在日常日子中，也要正確的去引導(dǎo)孩子運(yùn)用手機(jī)，能夠跟孩子去約法三章，規(guī)矩時(shí)刻。爸爸媽媽也要一馬當(dāng)先讓孩子理解手機(jī)不只是用來(lái)玩游戲文娛的，還能夠作為學(xué)習(xí)的東西，讓孩子正確運(yùn)用。

孩子的認(rèn)知源于爸爸媽媽的教育引導(dǎo)，關(guān)于手機(jī)，爸爸媽媽也要正確引導(dǎo)，讓孩子正確面臨和運(yùn)用，讓手機(jī)成為孩子學(xué)習(xí)更進(jìn)一步的好東西。

給孩子買(mǎi)手機(jī)家長(zhǎng)要注意的問(wèn)題

1、孩子有很好的自控才干。孩子能夠操控自己的希望和行為，不至于被手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)世界容易引誘，那么家長(zhǎng)才干夠有給孩子配手機(jī)的計(jì)劃。究竟在學(xué)生時(shí)期，學(xué)業(yè)為重，為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)考慮，家長(zhǎng)不得不謹(jǐn)慎一些。

2、樂(lè)意遵從規(guī)矩，操控運(yùn)用時(shí)刻。給孩子配手機(jī)之前，家長(zhǎng)需要和孩子約法三章。比方每天什么時(shí)分關(guān)機(jī)，每天上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng)為多少，每天玩游戲的時(shí)長(zhǎng)是多少，每個(gè)月的花費(fèi)是多少等等。假如孩子不住宿的話(huà)，那么最好不要讓孩子將手機(jī)隨意帶去校園等等。家長(zhǎng)有必要想好相關(guān)守則，然后要求孩子履行，孩子贊同了才干買(mǎi)手機(jī)，不然不可。

3、擬定賞罰辦法。已然有了約好，那么就要有相應(yīng)的賞罰辦法。比方孩子的的確確依照要求履行了，那么一個(gè)月后能夠滿(mǎn)意孩子的一個(gè)小希望，反之，假如孩子違規(guī)了，違反了最初約好的守則，那么就要承受相應(yīng)的賞罰。

比方被沒(méi)收手機(jī)一個(gè)星期，要自己付出每個(gè)月手機(jī)的話(huà)費(fèi)等等，詳細(xì)怎樣賞罰，家長(zhǎng)能夠自行決定。只要這樣，孩子才有恪守規(guī)矩的動(dòng)力，也才有不違反規(guī)矩的毅力。

過(guò)早給孩子買(mǎi)手機(jī)的損害

影響孩子的才干開(kāi)展。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的聲效與光效的的影響往往會(huì)影響孩子其他活動(dòng)的樹(shù)立，比方閱覽才干，音樂(lè)欣賞才干、著手才干等等。

影響孩子的身體發(fā)育。的孩子天天超越11點(diǎn)還不睡覺(jué)，勢(shì)必會(huì)影響到身體發(fā)育，比同齡人更矮，或是身體素質(zhì)更差。爸爸媽媽平常多陪陪孩子，鼓舞孩子參加到各項(xiàng)活動(dòng)中，遠(yuǎn)離手機(jī)。