深圳橋恩心理咨詢：大學生畢業(yè)后

我是獨生子女,由于爸爸媽媽對自己很嬌寵,但管控很嚴厲,從小學到大學都強逼著我學習,我一向都是消沉的去對待,也不喜愛他們軍事辦理相同的高壓教育,我跟父親聯(lián)系欠好,由于父親比較忙,又要掙錢養(yǎng)家又要給我掙膏火,由于我承受常識的才能慢,學習主動性不高,所以成果欠好,所以父親又要開銷額定課外輔導班的膏火,我感覺天天便是語數(shù)外等死常識的灌注讓我討厭學習,最終的本科也是父親托聯(lián)系找的,我不是不喜愛學習而是感覺不到學習的趣味,感覺不到成功感,每個常識點都要經(jīng)過做題去把握,上課都是睡睡聽聽,并且爸爸媽媽的要求是除了上課在教室吃飯在食堂做作業(yè)在家里關閉的小屋(窗戶都封起來了,不讓我受外面影響),所以我成了三點運動的罪犯,也是想抵擋又懼怕自己上不了大學找不到作業(yè)撿廢物都會被厭棄(父親口頭禪),我是又懼怕父親又離不開他,徹底沒有了自主才能,小學父親不讓我打架謾罵,初中高中高壓的辦理讓我變得自閉飽嘗,逐漸形成了交際妨礙,很少和同學交游,整天沉溺與自主的國際,所以同學們都覺得我是個怪人,由于欠好的日子習慣和沒有抱負支撐的歲數(shù)讓我染上了手淫,我母親徹底沒有文明大字不識,父親初中文憑但很對立新思維,對新事物特別抵抗,直到我大學才有了第一步像樣的手機,曾經(jīng)由于過多的精力沒有宣泄又不讓出去運動,只能買小說在家看,所以喜愛上了小說,到了大學(十分廢物的野雞大學),我竟然發(fā)現(xiàn)自己比同學兇猛多了,除了畫畫不可,文明課直接秒殺外省(除江蘇上海浙江)的人,英語更是一流,四級第一次就差7分,但舍友反而妒忌我家境好(相對于甘肅江西不發(fā)達地區(qū),在江蘇只能是底層)成果好(在江蘇只能是篩選者,省外能夠中上游),但我的人際交往才能很差,沒有一點社會經(jīng)歷,不會打聯(lián)系,不會處理自己的日子自理,所以舍友厭棄我骯臟懶散,但我逐漸習以為常,反而以為自己成果的優(yōu)異輕視那些在社會上訓練掙錢的同學,覺得他們結業(yè)后找不到好作業(yè)由于專業(yè)沒學好,后來結業(yè)了我才發(fā)現(xiàn)找不到作業(yè)的是我,校園里僅僅理論常識,專業(yè)課看教師心境打分,進了社會成了困難群眾,但十分抵抗在家里日子,由于這樣很頹喪,爸爸媽媽越管我越消沉,總覺得自己很失利又不想供認,后來大學結業(yè)考研調劑到了云南,總算有學上了,我總以為爸爸媽媽的思維觀念太落后,從來不享用日子也不讓我享用,而是把剩余的錢放在了我的學業(yè)和房產(chǎn)上,上學和買房成了我爸媽僅有掙錢的意圖,所以過得很艱苦,爸爸媽媽卻從不去改動反而習以為常,總以為現(xiàn)在艱苦點今后我作業(yè)了就快活了,所以我覺得掙錢便是為了讓自己過得更好,何須想那么遠以至于孫子輩了,自己過好了比什么都強,所以我十分惡感爸爸媽媽獻身自我成果別人的傳統(tǒng)思維,盡管我不發(fā)起過渡消費,但我的前女友給我灌注了許多西方新思維,后來我常?？紤],或許思維是限制老一輩的僅有要素,但我無力改動也不想忍耐,想獨立出去又賺不了根本的日子費,很苦楚