吳愛(ài)勤心理咨詢：如何讓一個(gè)15的初中生不在愛(ài)上他的老師。

大學(xué)畢業(yè)一年后,我在初中教育,有個(gè)男生成果很差。我便常常給他補(bǔ)課,不想讓他拉班里后腿。沒(méi)想到咱們會(huì)越聊越高興。最終就像朋友相同,然后我也對(duì)他很偏心。沒(méi)想到他就深深的依靠上我。后來(lái),我不教他了。仍是天天去找我,給我買飯。而我,也沒(méi)有懂得回絕,一向?qū)欀?怕他氣憤。但是,他現(xiàn)在居然說(shuō)要娶我,把我當(dāng)作他一個(gè)人的。占有欲也很強(qiáng),不讓我和其他男生談天。而我現(xiàn)已成婚,并且咱們相差十歲。我也要預(yù)備要孩子,他知道了今后,十分氣憤,還預(yù)備自殺要挾我。為了讓他穩(wěn)定情緒,我容許等他過(guò)了暑假和他在一起?？晌艺娴臎](méi)有想太多。現(xiàn)在我很懼怕。我和他的家人溝通了,他家里人讓我換校園。我也決議換校園了。我也聽(tīng)他媽媽的話,斷了他一切的期望,告知他咱們不可能的。但是,他說(shuō)等他回來(lái)他就毀了他自己,他說(shuō)他愛(ài)我,說(shuō)自己有可能要自殺。我很懼怕。