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教育心理學案例分析:如何改掉生活壞習慣

更新日期:2021-12-03 22:09:48  來源:pltea.cn

導(dǎo)讀兒子本年14歲初一,有點好動,上課不專注,一下課就寫作業(yè),書包書桌烏煙瘴氣,很不講衛(wèi)生,讀書放學一回家就看電視上網(wǎng)打游戲,只需有游戲玩哪里都不去,就算拉他出去也是很刻不容緩的回來,意思便是回家能夠玩游戲吧,教師也是說他的上學如同僅僅完成任務(wù)相同,根本就沒有意識到學習的重要性,上一年教師問他為什么要把明日的作業(yè)也今日做...

兒子本年14歲初一,有點好動,上課不專注,一下課就寫作業(yè),書包書桌烏煙瘴氣,很不講衛(wèi)生,讀書放學一回家就看電視上網(wǎng)打游戲,只需有游戲玩哪里都不去,就算拉他出去也是很刻不容緩的回來,意思便是回家能夠玩游戲吧,教師也是說他的上學如同僅僅完成任務(wù)相同,根本就沒有意識到學習的重要性,上一年教師問他為什么要把明日的作業(yè)也今日做好,他的答復(fù)是要回家?guī)妹?可事實是咱們歷來都沒有讓他帶過妹妹,便是偶然的幾分鐘他也做欠好,就像他自己房間里書桌歷來不收拾,零食廢物一堆,咱們不給他處理他歷來不處理,有時候我在那里用力的說說他才會收拾一點,往后就忘了,就連系鞋帶他都懶的學,更甭說幫家里做任何事,請問教師我該怎樣教,怎樣辦?

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