教育心理學(xué)基礎(chǔ)：每天低落,我不知道我還能不能好起來(lái)。

每一天我都處于心情失落狀況。假如安靜的心情算為0,活躍是正,消沉是負(fù)。那么我的心情就在0下動(dòng)搖。好的時(shí)分不悲不喜,偶然才有時(shí)間短的快樂(lè),可是轉(zhuǎn)瞬即逝,不會(huì)超越一分鐘。更多的時(shí)分是傷心,無(wú)力,想要哭泣。沒(méi)有工作讓我快樂(lè),也沒(méi)有工作讓我振奮,我不想做任何事,只想睡覺(jué)。人活著失掉的總比得到的多。我原本是個(gè)名利心強(qiáng)的人。當(dāng)我失掉了獨(dú)愛(ài)的人,失掉了具有美好未來(lái)的時(shí)機(jī)。加上家人朋友難共處,誠(chéng)心難求。我就逐漸變成今日的姿態(tài)。孤單、失落、失利、一蹶不振。真懼怕我這輩子就這樣了。前后盡力了好幾年,反反復(fù)復(fù)不成功反而讓自己越陷越深。