孩子不愿意幫忙做事情怎么辦，如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫忙

孩子不愿意幫忙做事情怎么辦，如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫忙

生活中，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)遇到孩子不愿意幫忙做事情的情況，準(zhǔn)備晚餐時(shí)，孩子在玩玩具，要求他們收拾房間時(shí)，他們常常表現(xiàn)出抗拒的態(tài)度，難免讓人感到困惑，為什么孩子不愿意參與家庭活動(dòng)呢，不愿意幫忙是否意味著他們不關(guān)心家庭，還是說(shuō)他們只是尋求更多的獨(dú)立和自由

孩子的成長(zhǎng)階段不同，對(duì)于責(zé)任感的理解和參與程度各有不同，有的孩子喜歡參與，覺(jué)得幫忙是一種榮譽(yù)，而有的孩子則更喜歡沉浸在自己的世界里，對(duì)幫助家長(zhǎng)的事情感到無(wú)趣或煩惱，這種心理與他們的年齡、性格以及家庭環(huán)境有很大關(guān)系，因此，如何引導(dǎo)他們主動(dòng)幫忙是家長(zhǎng)需要仔細(xì)思考的問(wèn)題

建立良好的溝通是引導(dǎo)孩子的重要一步，家長(zhǎng)可以嘗試與孩子進(jìn)行輕松的交流而不是直接命令，詢(xún)問(wèn)他們的想法，了解他們是否愿意參與某項(xiàng)任務(wù)，甚至可以讓孩子提出自己的意見(jiàn)，讓他們覺(jué)得自己在這個(gè)過(guò)程中不只是被動(dòng)的接受者，還能主動(dòng)參與決策，這樣能夠激發(fā)他們的主動(dòng)性

適當(dāng)?shù)墓膭?lì)也是非常重要的，許多孩子在面對(duì)家庭任務(wù)時(shí)可能會(huì)因?yàn)槿狈π判亩丝s，家長(zhǎng)不妨可以在孩子分享自己的想法時(shí)給與積極的反饋，并且在任務(wù)完成后給予表?yè)P(yáng)，無(wú)論是簡(jiǎn)單的“做得很好”還是更具體的贊美，及時(shí)的肯定都能幫助孩子樹(shù)立自信心，讓他們體會(huì)到幫助他人的樂(lè)趣

通過(guò)讓孩子參與簡(jiǎn)單且有趣的活動(dòng)，可以提高他們的興趣，比如在烹飪時(shí)，讓孩子幫忙洗菜、攪拌，甚至選擇一些簡(jiǎn)單的食譜來(lái)嘗試，家長(zhǎng)可以一邊做飯一邊告訴孩子這些步驟的意義，讓他們感受到參與的樂(lè)趣，同時(shí)也讓孩子了解到，家庭的每一個(gè)成員都對(duì)家庭的責(zé)任有份，這種參與感會(huì)逐漸培養(yǎng)他們的責(zé)任感

有時(shí)候，家長(zhǎng)可以采取游戲化的方式來(lái)引導(dǎo)孩子幫忙，比如設(shè)定一個(gè)“家庭助人任務(wù)”，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去完成一些簡(jiǎn)單的幫忙任務(wù)，完成后能獲得小獎(jiǎng)勵(lì)或者積分，通過(guò)這種方式，孩子可能會(huì)覺(jué)得幫忙不是一件無(wú)聊的事情，而是一項(xiàng)有趣的挑戰(zhàn)，在愉快的氛圍中，積極性可能因此被引導(dǎo)出來(lái)

允許孩子有選擇也很重要，父母不妨讓孩子選擇他們想要參與的幫忙事項(xiàng)，所謂的“選擇權(quán)”能夠讓他們感覺(jué)到被尊重，不再是被迫去做的事情，理所當(dāng)然的選擇往往反而會(huì)讓孩子感到更加興奮和自愿

家長(zhǎng)也要注重榜樣的力量，自己作為家長(zhǎng)的模范行為會(huì)深深影響孩子，當(dāng)孩子看到父母積極參與家庭事務(wù)，享受這個(gè)過(guò)程時(shí)，自然而然也會(huì)產(chǎn)生影響，孩子是善于觀察和模仿的，他們的許多行為和習(xí)慣都是通過(guò)觀察來(lái)的，無(wú)形中，孩子會(huì)將這種積極參與的態(tài)度融入到自己的行動(dòng)中

環(huán)境的氛圍也是一個(gè)關(guān)鍵因素，創(chuàng)造一個(gè)溫馨、合作的家庭環(huán)境能讓孩子愿意參與，家長(zhǎng)可以在家庭活動(dòng)中設(shè)置一些團(tuán)隊(duì)合作的小游戲，通過(guò)這些親子互動(dòng)，讓孩子感受到和家人在一起的幸福感，培養(yǎng)出一種“我們一起做”的家庭情感，而這樣的氛圍會(huì)使孩子更加樂(lè)于參與到家庭的事務(wù)中

引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫忙的過(guò)程需要耐心和細(xì)心，家長(zhǎng)要明白，這不是一朝一夕的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期的教育過(guò)程，在日常生活中，通過(guò)不斷的實(shí)踐和調(diào)整，找到適合自己孩子的方式，建立家庭成員之間的互動(dòng)，孩子能夠在無(wú)形中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)主動(dòng)幫助的意識(shí)，也能在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的人