測試心理年齡：怎樣創(chuàng)建對他人的貢獻感-而且不來自他人稱贊。有句話說幸福來自貢獻社會貢獻他人

有句話叫『施』比『受』更有福,我好收到這是得到美好的僅有終極辦法。假如協(xié)助別人可是怎樣知道是否對別人有價值呢?別人不感謝個贊許怎樣才干知道呢?不知道是否就置疑自己是否協(xié)助錯了,奉獻錯了?自我置疑?假如感覺我對人們有奉獻,就有自傲做些對別人有奉獻的事。相反,假如不信任自己,就會覺得自己無法做任何對別人有奉獻的事,也就不敢邁出第一步。所以我感覺一切問題仍是出自自己,從自己開端做起就對了。不求報答,不求別人的認同,從自己開端做起。信任別人與信任自己有彼此的因果關系,信任別人的意思便是信任別人必定會向我伸出援手,你必定會信任自己,信任自己,必定會對別人是有協(xié)助的,并且在這個進程傍邊,很可能一開端以及很長時間內(nèi),獲得了別人的援手,或許別人的附和,是十分的,十分的稀缺,但首要必定玩信任別人信任別人,也信任了自己。所以是不是說,開端的奉獻感是自我感覺自己不是來自別人點評,跟著別人反應,自己得奉獻感會加強,由于堅持喝決心,奉獻的方式辦法會得到總結優(yōu)化!所以我也想到,嗯,終究應該做什么樣的工作,并且可以堅持去做,我想到的是,啊,便是個人的工作,嗯,個人的,交際和愛,我想這是三個方面。那么說到這三方面也就進步了,要尊重自己的興趣喜好,要堅持去學習進步技術,并且那是在做,在尋求自己喜好,在學習傍邊就可以進行奉獻,并不是說要學習好了,有了技術才干夠去奉獻。因而我想到了社會化學習,合作學習,和技術交流學習。