什么情況下需要心理咨詢：十三歲兒子叛逆期

我兒子十三歲上初一后,性質變得很煩躁,往往不等大人說完就插話,多說一句就嫌煩,他一頂嘴,我有時一上火就揍了他,他就離家出走。離家出走都幾回了。在校園也體現(xiàn)欠好,從前好幾回不寫作業(yè),和同學也處欠好總以為人家看不起他由于他學習欠好。而不寫作業(yè),教師讓補,一個星期都沒交上去,一叫家長作業(yè)就交上去了。而前幾天產(chǎn)生的事,更讓我不知道拿他怎么辦?上星期五數(shù)學教師文教師安置的卷子他沒寫完,文教師讓他在放學前補完。而他呢,寫了一面就交了,還在卷子上畫畫。文教師,又讓他補,第二遍交上去還有不寫的題。文教師很氣憤,就告知了班主任王教師,王教師拿到卷子問他,???,你看你寫完了嗎?他面不改色矢口不移:寫完了,王教師也氣憤了,就當全班面打了他一耳光(他自尊心很強,以為教師給他耳光讓他丟人了)。他就哭哭啼啼的說我退學,不上了,這話說了5、6遍,寧死不認錯,不說沒有寫完卷子的事。上課時刻到了,王教師就把他的座位從第一排調(diào)到最終一排,并告知他,假如真實心里認識到錯了,和教師確保不犯了,準時完結作業(yè),就把你的座位調(diào)回來。緊接著開始發(fā)語文卷子,王教師看他發(fā)愣就問,???要不要卷子,他說不要,我要退學。下課發(fā)體檢表,問他,他仍是說不要,我不上哩!正午吃飯時(由于他上的是私立中學,學籍在原校,這個中學是寄宿制的正午時刻嚴重,他一般都在校園吃,晚上回家即走讀生),給我打電話說:教師讓他退學。我找王教師文教師,了解了狀況,知道工作的原委!我也從旁邊面告知兩位教師,這娃自尊心很強,期望教師以鼓舞教育為主,盡量不要體罰,體罰是起反作用的,教師也聽進去了,可是后來那個班主任王教師說,他的行為影響很欠好,讓我?guī)丶覚z討兩天……請問他的這種體現(xiàn)和行為是怎么了?犯了錯不認錯非要和教師來硬的說謊哄人,是不是心思上有什么問題了?詳細家長應怎樣做或怎樣和他交流才能讓他改動?